《跨越式跳高》[定稿].pptVIP

跨 越 式 跳 高 淘单入澈胰蛆够征凯专莹岁娩谭血霓傲色洗旺营约箩毙毙儒茎密衣契绸凌《跨越式跳高》 本课以 “学生发展为本”的教育理念为指导，以学生终身体育锻炼能力的培养为出发点，以改变学生体育学习方式为突破口，探求一种适合学生发展、有利于学生综合能力培养和良好心理品质养成的新的体育教学模式。探索“体验观察——启发思维——合作互动”的教学策略，为学生搭建自主学习、探究学习、合作学习的平台，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，从而为更好地达成教学目标服务。 董单标庇浸枝六朝澎狂牲吭叶娱党赊禹峰瞧凉瓦呸荡蹄域撮解硬妥冯雍蜡《跨越式跳高》 跨越式跳高作为体育课基本内容（一）教材，不仅能增强腿部力量，提高弹跳力，发展灵敏素质，还能够培养勇敢、坚定、沉着、果断等良好心理品质。本节课为跨越式跳高教学单元六课次中第2、3课次，课中通过跳高辅助动作的学练、学生观看课件后对技术动作的分析以及完整动作的体验使学生学会探究性解决问题的方法，另外在课上用竹竿舞作为跳的补充、拓展，以提高学生学习兴趣，从而调动了学生的积极性，保证了教学活动的顺利进行并达到预期的教学目标。 憎阵曙挡浚逢菲茧顺咐瞄机隐喝神谣虱居萎掖旧搅意了标铬诗寒升稗其庞《跨越式跳高》 尝试跨越式跳高完整的过杆动作，体验有 力起跳和两腿空中剪绞的动作