大竹縣竹阳镇青年路小学 范龙梅.pptVIP

大竹县竹阳镇青年路小学 范龙梅 教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教法与学法 教学过程安排 板书设计 教 材 分 析： 这是一篇略读课文，紧紧围绕文中出现的 三次“万年牢”讲述了一位父亲真诚地为人、 做事的故事。让我们从感人的故事中，感 受真诚为人和做事的道德风范。 学 情 分 析： 四年级的学生已具有一定的独立识字能力，有了一 定程度的语言文字积累，同时他们也具备了一定 的 欣赏美、辨别美的能力，在学习方法上也有一定的 积淀，能自主、合作、探究地进行语文学习。 教 学 目 标 ： 知 识 与 能 力 目 标 ： 了解故事内容，理解“万年牢”的内涵，体会做人要讲究认真、讲究实在的道理。 学习独立阅读课文，培养自学能力 情 感、态 度 与 价 值 观 目 标 ： 感受真诚地为人和做事的道德风范，像文中的父亲一样做 事认真、实在。 教 学 重 难 点 ： 理 解三个 “ 万 年 牢 ” 的 含 义 ，体 会 做人 要讲 究 认 真 ，讲 究 实 在 的 道 理 。 教 法 ： 新课标指出：略读课文重在略读方法的指导，在阅读实践中逐步培养学生的略读能力。 叶圣陶先生也提出“就教学而言，精读是主体，略读是补充，略读指导需要提纲挈领， 期其自得”的思想。因此，在教学中，我注重了“略读与精读”相融合，既粗读课文， 了解大意，又抓住重点、精彩之处