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山东协和职业技术学院 生理学教研室 王晓燕 生理学教研室 第一章 绪论 生理学概述 生命活动的基本特征 内环境与稳态 调节与反馈 一 概述 学习内容 地位与作用 是重要的医学基础课，也是重要的桥梁学科。 学习方法 多思考，多动手 生：生命活动 理：原理与规律 各项生命活动的发生原理，发展过程，活动规律，影响因素等。 动物实验法 循环系统 呼吸系统 消化系统 泌尿系统 神经系统 二 生命活动的基本特征 新陈代谢 定义： 包括： 机体 外环境 物质交换与能量交换 实现自我更新的过程。 物质代谢 能量代谢 合成代谢 分解代谢 兴奋性 定义： 机体，组织，细胞对刺激发生反应的能力。 衡量指标： 阈值（阈强度）－能够使机体，组织，细 胞兴奋的最小刺激强度。 关系－阈值越大，兴奋性约低； 阈值约小，兴奋性约高。 生殖 生存环境条件的改变 机体，组织，细胞 代谢，活动变化 （刺激） （反应） 兴奋性 三 内环境和稳态 体液 定义：机体内的液体，约占体重的60％ 内环境 组织，细胞直接接触的环境，即细胞外液。 稳态