七年级生物第4单元第一章第1节人类的起源和发展（修改）.ppt

同学们，自从人类第一次冲出地球、飞向太空、登上月球，接连向火星、木星、土星发出探测器以来，至今仍未发现生命。这说明了什么呢？ 只有地球是惟一适合人类生存的家园。 下面让我们一起去感受郭沫若老先生在《女神》中对地球的赞美，从中去思考人与地球上生物圈的关系。 地球，我的母亲， 我过去，现在，未来， 食的是你，衣的是你，住的是你， 我要怎样才能报答你的深恩？ 我们人类的各项生命活动都依赖于生物圈，同时人类的活动还影响和改变着生物圈。从今天开始，我们将要学习人体的结构和生理，并进一步探究人与生物圈的关系。 第 四 单 元 要是有人问你：“现在世界上的人，是从哪里来的？”你一定觉得他问得好笑。“谁不知道人都是父母生的！这是常识。” 　　“那么你的父母又是从哪里来的呢？” 　　 　“是我的父母的父母生的。” 　　　 “你的父母的父母又是从哪里来的呢？” 　　 “这也是很明白的，又是他们的父母生的。” 　　　　 　“世界上最早的一代人又是从哪里来的呢？” 　 “可是，世界上最早的人离开现在已经很久很久，谁能知道他们是从哪里来的呢？谁能回答这个问题呢？” 　　 “人类从哪里来？” “黑猩猩会变成人吗？” “人类起源于哪种动物？” 第一章 第一节 人类的起源和发展 达尔文 达尔文（Charles Robert Darwin，1809－1882）英国博物学家，进化论的奠基人。以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进化的概念。1859年出版《物种起源（Onthe Origin of Species）》一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。 1.关于人类起源的两种观点是什么？ 2.这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？ 3.人类的数量在急剧增加,类人猿的数量日益减少,为什么? 4.类人猿究竟在哪些方面和人有根本的区别? （P2—3） 一、人类的起源 1、有两种观点： 神创论 进化论 2、达尔文的进化论： 进化论 人类和类人猿的共同祖先是—— 森林古猿 前肢粗长，后肢细短 髋骨较窄 前肢粗长，后肢细短 髋骨较窄 这些现代类人猿的体形有什么共同点？ 它们的生活方式的共同点？ 都依靠从大自然中获取食物来生存； 没有制造工具和改善生存环境的能力； 没有语言文字的交流 类人猿 现代人 运动方式 制造工具能力 脑发育的程度 运动方式 臂行 直立行走 制造工具能力 使用自然工具不会制造工具 制造、使用各种简单和复杂的工具 脑容量小没有语言能力 脑容量大语言文字能力强 *类人猿和现代人的根本区别 *人类的数量在急剧增加的原因 *类人猿的数量日益减少的原因 人类具有制造和使用各种现代化工具的本领，使得人类适应自然环境、改造自然能力空前加强，种植、养殖技术的提高，加强医药卫生保健、建设生活空间等做法，使人类的数量急剧增加。 1.类人猿仍处于听天由命的境地，不具备发明和创造的能力； 2.人类开发森林获得木材、耕地。 5.现代人类和现代类人猿的共同祖先是什么？它是如何发展成为现代人类和现代类人猿的？ 6.人类起源的过程中，有哪些因素起着重要作用？ 7.在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？ （P4—5） 约旦河谷 莫桑比克 东非大裂谷 露西 东非人 1.就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式是怎样的？??? 2.“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？ 森林古猿及其生活的想像图 森林古猿 环境变化森林减少 现代人类 现代类人猿 森林古猿是如何发展成为现代人类和现代类人猿的？ 直 立 行 走 使 用 工 具 制 造 工 具 能 够 用 火 大 脑 发 达 产 生 了 语 言 人 类 变 得 越 来 越 强 大 　　观察下图思考:在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？） 二、人类的发展 1、环境的变化： 2、进化的主要证据 3、人类发展过程中的积极因素： 稀树草原的出现 ——化石 ① 直立行走 ②使用和制造工具 ③火的使用 ④产生语言 三、人与自然应