2017版高考政治二轮复习 高分突破 第二篇 方法专题（四）非选择题的四步解题流程和五种答题模板课件.pptVIP

(四)非选择题的四步解题流程和五种答题模板 1.遵循四步解题流程 第一步：审设问，明确回答方向　【问什么，答什么】 (1)审知识限定，明确考查范围 (2)审主体限定，明确行为主体 (3)审客体限定，明确回答内容 (4)审角度限定，明确回答方向 第二步：扣教材，列出知识提纲　【有多少，列多少】 通过审设问，明确了知识范围，设问主体，设问客体和设问的角度后，下一步就要调动和运用知识库中的储备，为形成答案做好准备。 第三步：析材料，提取有效信息　【有什么、选什么】 根据第二步列出的知识提纲，仔细审读材料，从材料中准确找出能反映提纲观点的有效信息，将材料信息和知识提纲准确卡位。 【例1】 由于历史的原因，我国社会中的“官本位”思想仍然浓厚，长官意志、“拍脑袋”作决策，做事遇到障碍就“蛮干硬上”等现象时有发生。一些领导干部甚至认为，法律只管群众，这在一定程度上阻碍了法治的推进。因此，依法治国的关键是依法治权。 结合材料，运用《政治生活》中的相关知识，探究政府该如何约束好自己的权力。 解析　 第四步：组答案，条理严谨作答　【用术语、加材料】 组织答案时要正确运用高中政治专业术语，提高用词的科学性、规范性，尽量使用教材上基本概念、原理作答，注意多角度思考问题，确保答题的完整性。另外，结合材料分析时，要做到理论或观点与材料的有机统一，切忌理论、观点和材料“两张皮”现象的发生。组织答案的基本要求是：层次分明，要点序号化；表述准确，语言学科化；逻辑严密，表述简洁化；字迹工整，卷面美观化。 答案　①树立为人民服务的宗旨，贯彻对人民负责的工作原则，摒弃“官本位”思想。②坚持科学决策、民主决策和依法决策，建立健全民主决策机制。③坚持依法行政，保障政府权力在法律范围内运行，防止违法行为的发生。④建立健全行政监督体系，自觉接受群众监督。 2.谨记五种常考题型的答题模板 题型一　图表类 这类试题图表材料所涉及的知识内容一般是经济生活，具体内容可能是由数据、图片、文字等表现的不同时间或不同经济个体(国家、地区、行业、企业)的经济现象。 [答题模板] 【例2】 下表为2008～2012年我国研究与试验发展(RD)经费支出与经济发展情况。 　　年份 项目　　 2008年 2009年 2010年 2011年 2012年 RD经费 支出(亿元) 4 616 5 802 7 063 8 687 10 240 国内生产总值 (GDP)(亿元) 314 045 340 903 401 513 473 104 519 322 RD经费支出 占GDP的比重(%) 1.47 1.70 1.76 1.84 1.97 注：RD经费支出占GDP比重是目前国际通用的衡量科技活动规模、科技投入水平和科技创新能力高低的重要指标。目前，发达国家和地区该指标平均水平为3%。 材料反映了哪些经济信息？ 解析　 答案　2008～2012年，我国RD经费支出不断增加，GDP持续增长，RD经费支出占GDP的比重不断上升，表明我国越来越重视科技创新，但与发达国家和地区相比仍有一定差距。 题型二　政策措施类 这类试题多从“怎么办”的角度进行设问，多数情况下对行为主体有明确的要求。未对行为主体作出要求的，需要根据试题内容加以确定。 [答题模板] 【例3】 近年来，G省通过一系列改革，提升政府治理能力：施行《G省行政审批事项目录管理办法》，取消、转移、下放行政审批事项共508项，进一步规范审批行为；办好民生实事，解决了一批就业、医疗、住房等事关群众利益的热点问题，民生支出占公共财政预算支出的65%以上；在全国率先推出《政府向社会组织购买社会服务暂行办法》，支持社会组织参与提供社会服务；建立全省统一互联的全天候网上办事大厅，省直部门70%以上行政审批事项和60%以上社会服务事项实现网上办理。 结合材料，运用“我国的政府”的知识，说明G省是怎样提升政府治理能力的。 解析　 答案　①简政放权，切实转变政府职能；健全行政法规，提高依法行政水平。②解决一批民生问题，向社会组织购买服务，增强社会公共服务职能。③创新行政管理方式，提高行政效率。④坚持对人民负责的原则，努力建设服务型政府。 题型三　因果关系类 这类试题考查某种现象(或结果)产生的原因，多从“为什么”角度进行设问。 [答题模板] 【例4】 [2015·浙江卷，40(2)]祠堂是崇宗祀祖联络宗亲的场所，是祠堂文化的重要载体。W村也曾有座老祠堂。祠堂文化在村民教化、乡村治理中发挥过积极作用，但其中的封建宗法思想残余有时也被人用来排斥外姓、干扰选举。新农村建设以来，W村把老祠堂翻修扩建成宽敞明亮的新礼堂，开展创建“文化礼堂，和美乡风”系列活动，敬先贤、诵村训、礼仪传习、普法讲座、村民一家亲、评选孝老爱亲最美家庭等。经过多年的努力，新礼堂已成为村里的文化地标。礼堂文化