2018版高考历史总复习 专题1 古代中国的政治制度 第2讲 君主专制政体的演进与强化及专制时代晚期的政治形态课件.pptVIP

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2018版高考历史总复习 专题1 古代中国的政治制度 第2讲 君主专制政体的演进与强化及专制时代晚期的政治形态课件

第2讲 君主专制政体的演进与强化及专 制时代晚期的政治形态 ? ? 考试标准 考试内容 考核要求 必考 加试 1.君主专制政体的演进与强化 (1)汉朝州刺史的设置 (2)唐朝三省六部制 (3)宋朝分割相权的措施 (4)元代行省制度 (5)中国古代中央政治制度和地方管理制度演变的特点 (6)中国古代王朝的监察体制 (7)中国古代的世官制、察举制和科举制 b b b b d ? ? ? ? ? ? ? c d ? 2.专制时代晚期的政治形态 (1)明朝内阁制的确立 (2)清朝军机处 (3)明清君主专制制度加强对中国社会发展的影响 (4)清朝的边疆政策 b c c ? ? ? ? c 考点一 君主专制政体的演进与强化 [知识梳理] 一、汉朝州刺史的设置(b) 1.设置:西汉汉武帝时期,全国划分为十三个监察区域,称__________,每州部设_____。 2.职责:_____地方政治,加强中央对地方的控制。 二、唐朝三省六部制(b) 唐代中央设_______、______和尚书省,尚书省下设六部,三省的最高长官都是宰相,在________共议军国大政。后来,凡参加政事堂会议的其他官员也等同于宰相,分散相权。 十三州部 刺史 监察 中书省 门下省 政事堂 三、宋朝分割相权的措施(b) ? 行政权 军事权 财政权 机构 中书门下 枢密院 三司 长官 同平章事(宰相) 枢密使 三司使 __________(副相) 参知政事 四、元代的行省制度(b) 1.设置:元朝以_________作为常设地方行政机构,全国分十个行省,另设两个单列的行政区,一是_______直辖的“腹里”,一是_______管辖的西藏和四川、青海部分地区。行省之下设路、府、州、县四级。 行中书省 中书省 宣政院 【易错易误】 元朝的地方并不是完全由行省来管理,河北、山西、山东就归中书省(中央机构)来直接管理,西藏、青海一带是宣政院辖地。 2.与中央的关系 (1)行省权力受中央节制:各省重大民政事务必须呈报中书省,军政事务呈报枢密院;行省长官不得随意更改赋税,也不得调动军队。 (2)行省官员要定期觐见皇帝,向皇帝述职。 (3)监察机构监督行省长官,同时采用省官互迁等形式加以控制。 3.意义:便利了中央对地方的管理,加强了_________;有利于调整中央和地方的关系;为明清沿用,成为我国______的开端。 中央集权 省制 五、中国古代中央政治制度和地方管理制度演变的特点(d) ? 中央政治制度演变 地方管理制度演变 史 实 (1)秦朝:三公九卿制 (2)汉朝:①频繁更换宰相; ②设中朝(内朝) (3)唐朝:三省六部制 (4)宋朝:二府三司制 (5)元朝:中书省和枢密院 (6)明朝:①明太祖废丞相,权分六部;②明成祖设内阁 (7)清朝:雍正设军机处(君主专制达到顶峰) (1)秦朝:郡县制 (2)汉朝:①郡国并行制;②设刺史 (3)唐朝:道、州、县 (4)宋朝:路、州、县 (5)元朝:行省制 史论 皇权不断加强;相权不断削弱,直至丞相制度废除 地方权力日益分散削弱,中央集权不断加强 六、(加试)中国古代王朝的监察体制(c+) 1.演变 (1)秦朝:中央设_________,地方设监御史。 (2)西汉:中央设御史大夫监察百官;地方实行_________,设刺史监察地方。 (3)汉代以后:历朝都有监察机构的设置,如______、都察院等。 2.评价 (1)积极:一定程度上有利于监督官员规范执政,防止贪污腐败。 (2)局限:专制制度决定了监察制度效能有限;监察官员只是帝王的耳目和工具。 御史大夫 刺史制度 御史台 七、(加试)中国古代的世官制、察举制和科举制(d+) 1.世官制:中国早期选官时,官职限定在______范围内,由贵胄子弟继承。 2.察举制:汉武帝时代的最主要选官制度。 (1)含义:由官吏察访合适的人才向中央推荐,最后由中央予以任用的选官制度。 (2)实施:汉武帝曾下诏策试贤良;魏晋南北朝时期发展为以____________为基础选官。 (3)评价:从考选方式和程序上,都体现出_____的特征。 九品中正制 贵族 封闭 3.科举制:隋唐以后主要的选官制度。 (1)含义:通过_____的办法选拔人才授官的制度。 (2)实施:隋唐以后成为历朝主要的选官制度,明清时期演化为_________。 (3)实质:将知识分子引入统治集团并被最高掌权者控制的制度。 (4)评价 ①进步性:破除了_________垄断官场的情形;保证了专制政府行政人员的来源及文化素养,提高了行政效率;有益于社会重学风气的形成;一定程度上有利于社会的__________。 ②局限性:科举考试的内容多为__________,压抑了知识分子的进取精神和创造意识。 考试 八股

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