七年级道德与法治上册 1.1 我上中学了教案 粤教版.docVIP

《1.1 我上中学了》教学设计 一、教学目标、 知识目标：步入中学学习生活上的变化，初步了解义务教育，学会适应新生活。 能力目标：能够正确处理中学学习生活所面临的新变化，积极适应新的环境。 情感态度价值观目标：引导学生积极适应新的环境，在新的环境中树立自己的目标，建立良好的人际关系，形成良好的学习习惯，尽快进入中学生的角色。 二、教学重点：如何积极适应新生活 三、教学难点：如何积极适应新生活 四、教学方法：提问法、讨论法 五、教学过程 【导入新课】 【师】在悠扬的音乐中，新的学期拉开了帷幕，在这里你们将度过轻松愉快的初中生活。我是你们的思品老师，非常高兴能和大家相识在这充满希望的九月，相识是一种缘份，让我们并肩携手，共同迈进和走过七年级的思想品德的学习生活。 【师】我们的成长离不开道德的滋养，也需要法治的规范和保护。道德与法治是我们飞翔的一双翅膀，凭借着它们的力量，我们将飞向美好的理想。 【师】无规矩不成方圆，我的课堂我作主，我的要求如下： 1、重在参与，共同探讨； 2、重在过程，开动脑筋； 3、重在积累，拓展知识。 4、课前充分准备，课堂积极参与。 【新课教学】 展示课题：1.1我上中学了 一、中学生活新起点 1、新生活 新起点 【师】参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。七年级，是人生道路上的一个新起点。让我们畅所欲言分享“新”。 【师】踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了哪些新鲜事、感人事？ 【生】 新鲜事：新课本、新老师、新同学、新课程表、新作息时间表，新的板报内容....... 感人事：看到一名学生主动将仍在校园里的废纸拾起来放到垃圾箱里，一名学生主动将正在咆哮的水管拧住。 【师】看看大家对自己的新学校了解有多少？ 我校建于哪年？首任校长是谁？ 我校的校长室、教导处、总务处、医务室分别在哪里？ 我校的校友中有哪些杰出人物？ 每年我校各项活动举办的情况如何？ 【生】 【师】说一说：你眼中最美的校园一角。要说出你的推荐及理由。 【生】 【师】与小学相比有哪些新变化？ 【生】 早起晚归了、娱乐时间减少了、课本数量增多了、学习任务加重，作业增多了 【师】一切的改变都是一种新的开始。人生如画亦如歌。有人说中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的底色？你怎么认为？ 【生】 2、把握中学时期 全面提升自我 （1）中学是我们的身心和智能迅速成长和发展的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。 （2）在中学，我们将接受良好的教育，唤醒自身的潜力，锻炼自己的才能，使自己在德智体各方面全面发展。 播放视频《那些年，我们一起追过的中学生活》 【师】为什么大家都可以就近入学？ 【生】初中跟小学一样都属于义务教育，是义务教育的第二个阶段。 3、义务教育 （1）含义：义务教育是国家统一实施的让所有适龄儿童、少年必须要接受的教育。 【师】“所有”体现了义务教育的统一性；“必须”体现了强制性。大家在小学、初中上学有没有交过学费呀？ 【生】没有 【师】这体现了义务教育的公益性（免费性）。 （2）时间：小学+初中 9年 材料：据国家统计局统计报告数据显示，中国九年义务教育人口覆盖率已达100%，初中阶段毛入学率超过100%，小学学龄儿童净入学率达99.8%。 【师】目前我国有些地方已经把义务教育延长至12年。十二年义务教育，是指将高中教育纳入到义务教育范围之内从而推行十二年义务教育，中国已经有个别地区试行了这一措施，但主要还集中在沿海等发达地区，没有大范围普及。 【师】为什么要求所有适龄儿童、少年必须要接受义务教育？ 【生】 材料：在云南省怒江边傈僳族聚居的马吉乡，同学们最大的梦想就是希望有一座桥，可以每天走路上学。 面对波涛翻滚的怒江，姐姐娜香和当地的孩子们每天冒着生命危险溜索上学。 瓦娃七岁了，他也想上学读书，可是妈妈不放心他溜索过江。他十分羡慕上学的姐姐。 朔朔寒风中，支教的女教师穿着厚毡靴仍然感觉脚冷，可马吉乡的孩子们穿着塑料拖鞋，依然快活地学习和游戏……孩子们光着小脚、f排排坐，支教女教师用尺子一个一个量他们的泥脚板，为他们募捐鞋子。 春暖花开的季节，在社会各界的爱心捐助下，马吉乡第一座“爱心桥”建成了，瓦娃和孩子们穿上新鞋子，终于可以第一次走路上学。 【师】根据这个真实的事例改编成了一部电影《走路上学》。 播放视频《一路》走路上学主题曲 【师】马吉乡的同学为什么如此盼望能够“走路上学”？对比自己和马吉乡的同学上学的故事，你有什么感想？ 【生】他们的条件艰苦，但是渴望上学。他们溜索去上学，一是危险，而是需要勇气，所以今天的我们真的很幸福。 【师】接受知识、掌握知识有什么益处呢？ 【生】 学习语文，能使我们—— 学习数学，能使我们——学习物理，能使我们—— 学习地理，能使我们