云南省2017届中考语文 记叙文精准复习课件.pptVIP

《2017云南中考 本土攻略 精准复习方案》 语文 2 语文知识积累 Contents Page 目录 1 语文知识积累 口语交际与语文综合应用 古诗文阅读 现代文阅读 作文  现代文学阅读  专题一 记叙文（含散文小说） 考试内容四 现代文阅读 图形绘制 考情分析 图形绘制 考点梳理 7 图形绘制 完成情况 足 知识归纳 一、标题 题型一：辨析题目的含义及作用 1.含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。 2.作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意、思考、兴趣等） 二、内容 题型一：概括文章的主要内容 格式：某人或某物 + 干什么（怎么样） 方法指津：抓住记叙的六要素——时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果 题型二：分析故事的情节 叙事散文：起因、经过、结果 小说：开端、发展、高潮、结局 方法指津：如有示例，一定要严格按照示例的字数、结构等要求，归纳出与此形式相类似的情节 题型三：分析文章段落在内容上的作用 ①开篇：开篇点题；开门见山；开宗明义；交代故事发生的背景（时间、地点、季节、天气）；交代故事发生的原因；吸引读者；激起读者阅读的兴趣 ②中间：表现了……人物的……形象特点（或性格特点、心理活动、思想感情、精神品质）；与上文……相呼应，与上文……形成鲜明对比；为下文……作铺垫（埋伏笔）；推动……情节的发展 ③结尾：画龙点睛；点明中心；深化中心；升华主旨；耐人寻味，留下想象的空间；引起读者的注意 与思考；出人意料，但又在情理之中，给读者以深刻印象；激起读者强烈的感情共鸣。 8 图形绘制 完成情况 足 知识归纳 三、主旨 题型一：概括文章的主旨 1.答题模式：内容 + 主旨（情或理） 本文记叙了（描写了、叙述了、介绍了）…………（人或物）…………的故事（事件、事迹、经过），表现了（表达了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了、讽刺了）…………的感情（现象、感悟）。 2.方法指津：抓关键句，抓关键词 如：标题、开头段，结尾段、过渡句（段）、抒情句、议论句、反复出现句、标题相关句、照应句 题型二：分析段落在内容上的作用。 答题示例：点明主旨，揭示主题，升华主旨，深化中心。 四.结构 题型一：划分文章的段落，并概括内容 方法指津：（1）按事件的发展过程 （2）按空间的转换 （ 3）按时间的变化（顺序、倒叙、插叙） （4）按感情的变化 (5) 按内容的逻辑变化（如总分总）（6）按表达方式的变换（叙事、抒情、议论） 题型二：分析文章的线索 1.类别：人物线索、事件线索、事物线索、时间线索、空间线索、情感变化线索、明暗两线 2.方法指津：①文章的标题；②文中段反复出现的词语或事物；③文中议论抒情句；④人物的思想感情(变化) ?⑤某一人物的见闻感受或行踪 3.作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连接在一起，使文章条理清楚，层次清晰，结构严谨。 9 图形绘制 完成情况 足 知识归纳 题型三：分析文章段落在结构上的作用： ①开篇：总领全文；引出下文；设下悬念；为下文……埋下伏笔；为下文……作好铺垫 ②中间：承上启下（过渡）；前后照应（呼应）；与上文……相呼应；为下文……埋下伏笔；为下文……作好铺垫；推动……情节的发展；与文章……形成了鲜明对比； ③结尾：总结全文；照应上文；前后照应；首尾呼应；使文章结构严谨（完整） 五、语言 角度一：从修辞的角度 题型：判断语句的修辞，并品析语句的含义及表达作用。 1.答题模式：修辞 + 效果 + 表面内容 + 深层作用 此句运用了……修辞手法，……（效果）描写了……（表层内容），表现了……（深层作用） 2.常见修辞及表达作用 (1)比喻：将……比作……，形象生动地表现了（描写了）……的……（特点），化抽象为具体，使人易于理解。(2)拟人：赋予……（事物）以人的思想（感情和动作），使之人格化，形象生动地表现了…的…（特点）。(3)夸张：突出强调了……的本质特点，给读者以深刻的印象。(4)排比：突出强调了……（特点），节奏鲜明，增强语势，极富感染力。(5)对偶：句式整齐，音韵和谐，读起来琅琅上口。(6)反复：强调突出……（特点）增强了语言的表现力。(7)设问：有问有答，引起读者的注意和思考。(8)反问：突出强调……（特点），加强语气，强烈抒情。(9)对比：将……形成鲜明对比，突出了……（特点），以读者以深刻的印象。(10)引用：引用……，表现了……（特点），增添了文章的文采。(11)反语：使语言幽默风趣，讽刺了……（特点） 3.示例：此句运用了拟人的修辞，生动形象地描写了柳叶在烈日炙烤下的形状，表现了天气的