高三通用技术 《技与设计》1.3技术的未来教学设计.docVIP

第一章：走进技术世界 三、技术的未来 （一）教材内容分析 本节课以一个个“案例分析”、“阅读材料”和“讨论”为主线，从学生感兴趣的现实生活中的实例出发展开教学，引导学生由简到繁、由易到难地参与讨论和分析，还要对第一章进行小结，认识技术的过去、现在和未来，认识技术与人，技术与科学、艺术等的关系。 （二）学生情况分析 学生能通过各种渠道获得多种信息，但差异较大，有些学生可能对科技动态比较关注，但更多的学生的关注点并不在此。好在学生对技术未来的憧憬不难接受，但技术所带来的负面影响也可能会非常悲观。 （三）教学目标 1． 知识与技能 领略技术世界的奥秘和神奇,了解技术的未来发展趋势。 2．方法与过程 通过对技术的未来的案例分析，并就技术对未来的发展进行辩论，形成与技术相联系的经济意识、环保意识、伦理意识等，形成和提高理解技术、评价技术以及逻辑思考、批判性思考等方面的能力。 3．情感态度价值观 形成和保持对技术问题的敏感性、探究欲望和对技术的积极情感，培养学生辩证地看待技术的发展，形成选择技术的理性态度 （四）重点、难点 技术的未来发展趋势。 （五）教学策略和手段 通过对技术的未来的展望和憧憬，形成对技术的积极情感和理性态度。利用课本的内容以案例阅读分析和师生互动交流为主，如果单纯的口头语言讲授很难让学生理解和接受，而直观图片和教具、详实的技术资料的使用可以辅助教师激发学生的学习兴趣，充分