高中生物人教版必修-减数分裂(教案).docVIP

减数分裂教学设计 一、教学目标： 1、 知识目标： （1） 阐明细胞的减数分裂。 （2） 举例说明配子的形成过程。 （3） 举例说明受精作用。 （4） 使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。 2、能力目标 （1） 学生的自主观察、归纳总结、讨论分析、表解、巩固、练习，使学生理解掌握减数分裂过程中染色体的主要行为变化，并从实质上认识了减数分裂实际是一种特殊方式的有丝分离。 （2） 通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别减数分裂不同阶段的染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。 二、教学重点 1、 减数分裂的概念。 2、 精子的形成过程。 3、 受精作用的过程。 三、教学难点 1、 模拟减数分裂过程中的染色体的变化。 2、 比较精子和卵细胞形成过程的异同。 3、 观察蝗虫精母细胞的减数分裂。 四、教学过程： 一、减数分裂 1.减数分裂的概念 ? 对象: 进行有性生殖的生物 ? 时期: 原始生殖细胞→ →成熟生殖细胞 ? 特点: 细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次 ? 结果: 成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减半 (一)精子形成的过程 1.场所: 睾丸[来源:Z,xx,k.Com] 2.过程: 1、同源染色体：（对）a\配对的两条染色体 b\形状和大小一般都相同(X、Y) c\一条来自父方，一条来自母方 2、联会：同源染色体两两配对的现象 3、