高2014届文言断句讲述.ppt

六十老翁产一子人言非是我子也 家产田园尽付与女婿外人不得争执 断句方式一： 六十老翁产一子，人言非是我子也，家产田园尽付与女婿，外人不得争执。---给女婿 断句方式二： 六十老翁产一子，人言“非”，是我子也。家产田园尽付与，女婿外人，不得争执。 ---给幼子 断句不同 遗嘱迥异 学习目标： 1、根据分值估算断句划线的数量。 2、学会识别各种标志，掌握断句的基本方法，准确断句。 3、熟悉以选择题形式考查的断句题。 2014届语文专题 一、考点解说 分值：3—4分 【考试说明】 学习文言文断句，目的是培养和提高学生文言文阅读能力,综合考查学生文言基本功,使之读懂文言语段,准确断句。 3、主观题型：用“/”断句 4、选择题型：选正确一项（2013年高考出现的新题型） 2、50--80字左右 1、断句材料来源于第一卷文 言文阅读材料 高考命题形式 二、断句方法 【文言文断句方法】 ◇通读全文，把握大意。 ◇先易后难，寻找标志。 ◇读后检查，通顺合理。 一、【通读全文，把握大意】 哀公问于孔子曰吾闻夔有一足信乎曰夔人也何故一足彼其无他异而独通于声尧曰夔一而足矣使为乐正故君子曰夔有一足非一足也 夔 一 足 哀公问于孔子曰：“吾闻夔一足，信乎？”曰：“夔，人也，何故一足？彼其无他异，而独通于声。尧曰：‘夔一而足矣。’使为乐正。故君子曰：‘夔有一，足’，非一足也。” 【感悟】凡事没弄清原委，没有理解，就会笑话百出。 二、【先易后难，寻找标志】 方法一：找虚词，定句读 古人写文章，不用标点符号，他们明辨句读，虚词就成了重要的标志。尤其是一些语气词和连词的前后，往往是该断句的地方。 【常见标志】 【句首】 “且、夫、而、则、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词　　 【句首关联词】虽、苟、若、岂、纵、纵使、于是、且夫、向使、……　　　　　　　　　　　　　 【句尾】“乎、哉、也、者、耳、矣、欤、耶、焉”等语气词　 【句中】“以、于、为、而、则、也、者”等连词 虚词断句标点歌 曰后冒、哉后叹， 夫、盖大都在句前， 于、而一般在句中，矣、耳后边画圆圈， 耶、乎经常表疑问，也、者作用是停顿， 或句或逗看情形， 标点位置不能乱。 有 志 矣 不 随 以 止 也 然 力 不 足 者亦 不 能 至 也 然 力 足 以 至 焉 於 人为 可 讥 而 在 己 为 有 悔 尽 吾 志 而 不 能 至 者 可 以 无 悔 矣 其 孰 能 讥 之 乎 此 予 之 所 得 也 课内例： 巩固练习：用“/”给下面这段话断句。 天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎学之则难者易矣不学则易者亦难矣 天下事有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣/人之为学有难易乎/学之/则难者亦易矣/不学/则易者亦难矣 文言文中对话、引文常常用“曰”“云”“言”“谓”为标志，根据上下文判断对话双方，以确定使用的标点。 方法二：找对话、引文标志 课内例子： 上（刘邦）尝从容与信（韩信）言诸将能／各有差／上问曰／如我能将几何／信曰／陛下不过能将十万／上曰／于君何如／曰／臣多多益善耳／上笑曰／多多益善／何为为我禽／信曰／陛下不能将兵／而善将将／此乃信之所以为陛下禽也 巩固练习：请判断下面段落断句正确的一项是（ ）　 子路从而后遇丈人以杖荷蓧子路问曰子见夫子乎丈人曰四体不勤五谷不分孰为夫子植其杖而芸 A、子路从/而后/遇丈人以杖荷蓧/子路问/曰/子见夫子乎/丈人曰/四体不勤五谷不分/孰为夫子植其杖而芸 B、子路从而后/遇丈人/以杖荷蓧/子路问曰/子见夫子乎/丈人曰/四体不勤/五谷不分/孰为夫子/植其杖而芸 C、子路从而后遇丈人/以杖荷蓧/子路问曰/子见夫子乎/丈人曰四体不勤五谷不分/孰为夫子/植其杖而芸 D、子路从而后/遇丈人以杖荷蓧/子路问曰/子见夫子乎/丈人曰四体不勤五谷不分/孰为夫子植其杖而芸 B 文言文中，谓语一般很少省略。在断句中可以抓住动词谓语，在它之前找到主语断句，在它之后找到宾语断句。 方法三：找动词 【例子】 虎自山上驰来/妇人仓皇沉水避之/二小儿戏沙上自若/虎熟视久之/至以首抵触/庶几其一惧/而儿痴/竟不知惧/虎亦卒去/意（料想）虎之食人/必先被之以威/而不惧之人/威亦无所施欤！ 今有一人/入人园圃/窃其桃李/众闻则非之/上为政者得则罚之/此何也/以亏人自利也 巩固练习：用“/”给下面这段话断句。 今有一人入人园圃窃其桃李众闻则非之上为政者得则罚之此何也以亏人自利也