德育试题及分析.docVIP

2011年《德育》试题分析 民勤职专 王红英 一、命题依据 《德育》为所有专业文化课综合考试科目，占文化课综合考试科目总分250的41.6%，即本课程卷面总分为60分。试题以教育部下发的《中等职业学校德育课课程教学大纲》为依据。 二、命题原则 基本上是在考试大纲所规定的目的、要求和内容范围之内命题。试题的考查覆盖面广，并适当突出重点，主要对学生基础知识掌握程度、分析问题能力、解决问题能力进行考核。另外，试题注重面向全体学生。试题结构合理、难度适中，让各种程度的学生都能发挥自己的水平，绝大多数学生经过努力能够达到要求。 三、命题范围及要求 1、命题范围 根据教育部《中等职业学校德育课课程教学大纲》，德育课考试范围分为四个模块：职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、健康与安全。 2、命题要求： (1)、能够根据试题信息，有针对性地调动有关道德、法律、经济、政治、文化、社会、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断。 (2)、能够根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，展现检索和选用自己“知识库”中有用的知识、基本技能的能力。 (3)、能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出正确的社会主义道德、法律、经济、文化、社会、哲学等观点。 四、试题结构 1、考试题型:分为单选题、多选题、判断题、简答题、综合分析题等5种题型。 2、知识结构在大纲中，按照识记、应用、领会分为三个不同的能力层次。在试题中，对不同能力层次要求的分数比例，一般为识记占20%，领会占30%,应用占50%; 3、考试难度：试卷根据难易程度分为易、较易、较难、难4个等级，易占20%，较易占30%，较难占30%，难占20%。 4、德育课分值为60分，其中：职业道德与法律(20分)；经济政治与社会（15分）；哲学与人生（15分）；健康与安全（10分）。 五、模拟试题分析： 根据考试大纲规定的题型、分值、能力层次、难易程度和四大知识模块的分值比例要求，我对今年高考试题进行了大胆预测，命制了该套模拟试题 1、从题型、题量、分值分析，试题结构合理。 单项选择10个分值20分，多项选择5个分值10分，判断15个分值15分，简答题2个分值8分，材料分析1个7分。 2、从知识点、能力要求分布分析，覆盖面广，难度适中。 （1）职业道德与法律：单选3个，多选2个，判断4个，材料分析1个；应用4个，分值10分，领会3个，分值6分，识记2个，分值4分。具体考查了职业道德的基础和核心、社会主义法制的核心内容、民事举证原则、职业道德和职业行为习惯养成的途径和方法、自觉维护宪法尊严的意义、职业礼仪的基本要求、诚实守信办事公道的意义、民事审判程序、刑罚中的主刑、解决劳动争议的方式、依法维护劳动者的权利等知识点。 （2）哲学与人生：单选3个，多选1个，判断4个，简答1个；应用3个，分值7分，领会3个，分值5分，识记2个，分值3分。具体考查了一切从实际出发、发展的本质、实践的含义、社会理想的作用、自觉能动性、矛盾的作用、人际关系的作用、人的认识能力、自信自强的作用等知识点。 （3）经济政治与社会：单选3个，多选2个，判断4个，简答1个；应用3个，分值7分，领会3个，分值5分，识记2个，分值3分。具体考查了影响商品价格的因素、人民代表大会与人民代表大会制度的关系、宏观调控的主要目标、基本医疗卫生制度的举措、货币的本质和基本职能、全面建设小康社会的经济目标、民族区域自治制度、科学发展观、提高劳动者素质的意义等知识点。 （4）健康与安全: 单选2个，判断3个；应用4个，分值5分，领会4个，分值5分。具体考查了背越式跳高的阶段、法定职业病的种类、影响身体健康的因素、火灾逃生与疏散的基本原则、创伤现场急救的种类等知识点。 从以上分析可以看出，该试题涵盖了大纲中的主要内容，覆盖面很广，而且依据教学大纲编制，命题范围没有超出大纲的要求，着重选取主要知识点或基本原理，强调知识体系的完整性和系统性。应用能力部分的考试内容以教学大纲为基本依据，是教学大纲基本要求的扩展。从试题内容也可看出，从过去的注重理论向理论与实际相结合转变，这也正符合我们职业教育的培养目标。总之，命题时紧扣教学大纲，注重主干知识的考查，强化基本技能，对其进行适当的拓宽和延伸，应该是一份质量较高的试题。 六、复习策略 1、学习《考试大纲》点点贯通 《考试大纲》是高考命题的纲领性文件，是高考试题的依据，而教材是高考命题的根本。这就是我们平时所说的“以纲为纲，以本为本”。 《考试大纲》提出了高考命题的指导思想，规定了考试的内容和目标要求。其中考试内容是我们关注的重点，是复习的主要依据。但《考试大纲》对考点的要求是不同的，对 每一个考点都有明确的等级要求，如“识记、领会、应用”等，等级要求不同，要求掌握的程度也就不一样。比如对“应用”的考点