高校会计实验室调研(学校看的)讲述.doc

高校会计实验室调研报告 2006年11月15－25日，为了筹备建设武汉理工大学华夏学院经管系会计专业“会计手工模拟实验室”，会计教研室的诸位专职老师在教研室胡华夏主任的带领下展开了对高校会计实验室的调研工作。调研工作分为案头调研和实地调研两种形式。 一、案头调研 1、调研时间：11月15－25日 2、调研方式：网上相关资料的收集与调查 3、调研程序： （1）首先，利用高校图书馆电子数据库资源和网上其它数据资源来大体了解高校会计专业实验室建设的大体情况； （2）在（1）的基础上，选择了一些高校，主要是武汉地区的高校，对它们的会计实验室的情况进行重点的调研。为了调研的全面性，我们选择了不同类型高校会计专业的实验室进行调查，即①全国著名的财经类大学；②全国著名综合类大学的会计专业（其中重点为武汉地区的综合类大学）；③一般高校的会计专业④职业技术学院的会计专业；⑤与华夏学院性质相同的其它独立学院的会计专业。 二、实地调研 在案头调研的基础上，我们又选择了几家武汉地区高校的会计实验室进行了实地考察。 1、调研时间：11月20－25日 2、调研方式：参观实验室，与实验室负责人和工作人员进行交流座谈。 3、考察单位：（1）武汉理工大学管理学院财会实验室；（2）武汉科技大学管理学院会计实验室；（3）武汉大学经济与管理学院实验中心；（4）武汉科技大学中南分校商学院实验中心 三、调研详细报告 1、调研的内容 此次调研的内容主要集中以下几个方面的问题： （1）全国高校建立会计实验室的总体情况。 （2）对于会计手工模拟系统，高校主要采用的是哪些公司的模拟设备？哪些公司最为专业？ （3）如果可能的话，了解高校会计实验室的规模大小、硬件的配置、师资力量、组织管理体系。 （4）实验室实验教学资料的建设情况，如实验教学大纲、实验教学课件、实验指导书、实验课配套教材建设方面有哪些成果和值得借鉴的经验。 （5）在实地调研之后，针对使用效果好，高校客户多的会计手工模拟教学设备进行了解，并和设备生产企业直接联系，以获得更多的信息资料，并进行设备的试用，为购买哪些种类和哪些公司的设备提出建议。 2、高校会计专业实验室建设发展的必要性 会计是一个实践性很强的专业，凡从事会计的人员，不仅必须掌握会计学的基本原理、基本知识和基本技能及方法，而且应掌握分析和解决实际业务问题的能力。因此会计学生主要的专业课如会计学原理、中级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理等，在教学上都要求课堂教学与实践教学并重，因为学生们在学习书本知识之后，如果不进行实践操作，就很难对所学的理论和实务知识有一个清晰的认识，而且对知识掌握的牢固程度也不会高，容易遗忘。 虽然这两年我们会计专业也尝试开展了一些实践环节的教学，如专业实习和毕业实习，但是由于会计专业的特殊性，这类实习对于提高学生的实际操作技能的作用并不高。另外，会计是一门专业性很强的技术，各企事业单位的会计核算资料作为经济档案，具有法律效力和机密性。学生到企事业单位实习，其实习单位都以其会计资料的安全性和保密制度来拒绝学生直接参与实际操作，因而学生实习一般难以接触其会计核算操作系统，得不到动手实战的机会。 相比之下，在实验室里进行实习则有效果的多，对学生的助益也大。会计业务的处理能力只有经过亲自动手操作之后才能真正掌握并逐渐熟练起来。因此，建立会计学专业实验室，可以让学生对企事业单位的会计核算过程及会计核算系统进行仿真模拟训练，熟练掌握现有专业技术及最新技术，还可以培养学生的创新精神。 而经过调研，全国大部分高校特别是综合性大学或财经类大学均建立了相当规模的会计手工模拟实验室和电算化会计实验室，有些还建立了自己的会计实习基地，通过实验教学使学生更能适应社会的需求，加强了学生对会计工作的感性认识，培养了学生的动手操作能力，提高了他们对会计专业的兴趣和做好会计工作的自信心。并使得会计专业在社会竞争中更具有竞争力。 3、武汉地区高校会计实验室建设情况 在湖北省高校中, 会计实验室主要应用的手工模拟设备已经相当成熟，在国内市场上相关设备都可以购买到。这些高校中即有211工程的重点高校和普通高校，也有和华夏学院性质相同的独立学院，还有的职业学院也都建立了会计手工模拟实验室。 重点高校 普通高校 独立学院 职业学院 武汉大学 湖北大学 武汉科技大学中南分校 武汉财政学校 华中科技大学 湖北经济管理干部学院 华中科技大学武昌分校 武汉工业职业技术学院 武汉理工大学 武汉科技大学 武汉科技大学城市学院 中南民族大学 长江大学 中南财经政法大学武汉学院 中国地质大学 武汉工程大学 华中农业大学 江汉大学 中南财经政法大学 湖北黄石理工学院 湖北汽车工业学院 湖北工业大学 　　 现在重点汇报一下实地调研的4所高校的与国际贸易有关的实验室的建设情况： （1） 武汉