机电工程系毕业设计论文)理办法机电工程系毕业设计论文)管理办法.doc

机 电 工 程 系 本科毕业设计（论文）工作管理办法 毕业论文与毕业设计，是实现本科培养目标的重要教学环节，是人才培养计划的重要组成部分，也是衡量高等学校办学水平的重要指标。为全面提高教学质量，保证机电系毕业设计（论文）质量和水平，根据《德州学院毕业设计（论文）管理办法》，特制订本管理办法。 一、目的要求 培养学生综合运用所学基本理论、基本知识和基本技能的能力，提高分析与解决实际问题的能力，完成本科阶段培养计划所规定的基本训练；增强学生创新意识、创新能力和获取新知识的能力；培养学生严谨、求实的研究方法和刻苦钻研、勇于探索的科学精神；培养学生运用所学知识独立研究与论证的能力，培养学生团结协作的精神。 二、组织管理 1.成立机电工程系毕业设计（论文）领导小组，由系负责人、教研室主任和学术水平高、有丰富教学经验和指导经验并具有讲师及以上职称的人员组成，负责本系毕业设计（论文）的组织、领导工作。其职责： （1）贯彻执行学校有关毕业设计（论文）工作的管理规定和部署，根据专业特点，制定毕业设计（论文）工作计划及日程安排； （2）审定和落实毕业设计（论文）选题； （3）遴选并安排指导教师； （4）检查、指导毕业设计（论文）工作，解决工作过程中出现的问题； （5）成立答辩委员会、答辩小组，组织答辩工作； （6）负责评选、推荐校级优秀毕业设计（论文）； （7）评估、总结本单位的毕业设计（论文）工作； （8）做好毕业设计（论文）有关文档资料的归档工作。 2. 由机电工程系毕业设计（论文）领导小组负责本系学生毕业设计（论文）工作的全过程管理，并完成教务处安排的相应工作。 三、工作程序 1.准备阶段 （1）于每年11月份组织拟承担学生毕业设计（论文）指导任务的教师，根据本暂行规定的相关要求填报德州学院毕业设计（论文）课题说明书,系毕业设计（论文）领导小组审批后,公布毕业设计（论文）选题，供学生选择。也可在教师指导下由学生自拟与所学专业有关的题目，但需报领导小组批准确定。?题目一经确定，学生不得随意改变，个别确有特殊原因需要改变者，须向指导教师说明理由，经领导小组批准后准予变更。 （2）系毕业设计（论文）领导小组审核、批准后，12月份落实指导教师。寒假前,指导教师应对学生有关论文或设计的思路及资料、实验准备等相关问题进行第一轮指导。 2.论文写作、设计阶段 （1）每学年第二学期开学初，指导教师应对学生论文提纲或设计任务的内容、方法、步骤及相关问题进行第二轮指导； （2）4月份，学生完成论文或设计，写出论文初稿，提交指导教师审查，指导教师提出修改意见，学生根据修改意见进行修改后继续完善； （3）5月份学生完成毕业设计（论文），将毕业设计（论文）提交系毕业设计（论文）领导小组。 3、答辩阶段 成立机电工程系答辩委员会、答辩小组，组织学生进行毕业答辩。 4.总结阶段 机电系毕业设计（论文）领导小组对本单位毕业设计（论文）工作进行自查自评和全面总结，形成书面材料报教务处；组织校级和省级优秀毕业设计（论文）评选和毕业设计（论文）质量与管理专项评估工作。 四、选题原则 1.课题必须符合专业培养目标，满足教学基本要求，体现本专业基本的训练内容，有利于巩固、深化和拓展学生所学知识，能使学生受到全面训练； 2.专业课题。应体现“教学、科研、生产”相结合的原则，培养学生学用结合的能力；鼓励学生参与科研工作； 3.课题的深度、广度和难度要适当，学生在规定的时间内能按时完成任务； 4.课题应满足各类学生的需要，使他们都能在原有水平、能力的基础上有较大的提高； 5.选题必须贯彻一人一题原则（多人一题的，其方向应有区别，内容不能相同）。 五、指导教师的遴选及职责 1.指导教师的遴选 毕业设计（论文）指导教师由毕业设计（论文）领导小组根据课题情况确定，指导教师应由有丰富的教学经验和较高科研水平并具有讲师（或相当于讲师）及以上职称的教师、科研人员或工程技术人员等担任。 2.指导教师的职责 （1）认真填写课题说明书； （2）审定学生拟定的开题报告或设计方案； （3）检查学生的工作进度和质量，及时进行答疑与指导； （4）指导学生正确撰写毕业设计 (论文)； （5）毕业结束阶段，按要求检查学生完成任务情况，审阅学生毕业设计 (论文)的全部资料，对学生答辩资格进行预审； （6）就学生的毕业设计（论文）内容、深度、实用价值、存在的问题及设计（论文）期间的表现等对学生写出考核评语和评分； （7）收齐学生毕业设计（论文）的全部成果，审查合格后按规定日期交系办公室验收。 六、学生职责 1.学生在完成查阅文献、实习后，进行毕业设计（论文）工作之前须先向指导教师提交开题报告。经指导教师批准后按照开题报告书的要求，在规定的日期内完成毕业设计（论文）的全部工作。 2.根据指导教师安排，按时与指导教师沟通，凡