高考第一轮复习光与光合作用第一课时(自用)讲述.ppt

第4节 光与光合作用 1、叶绿体的结构与功能 2、捕获光能的色素 3、绿叶中色素的提取和分离 考点一：叶绿体的结构与功能 外膜 内膜 基粒 基质 类囊体 （1）分布：主要分布在绿色植物的叶肉细胞 （2）形态：一般呈扁平的椭球形或球形 （3）结构 基粒 由类囊体堆叠形成，含色素和酶，增大膜面积 (4) 功能：光合作用的场所（课本第100页实验资料） （蓝绿色） （黄绿色） （橙黄色） （黄色） 含量约占3/4 含量约占1/4 考点二：捕获光能的色素 1：光合色素的种类 2．分布：叶绿体的类囊体薄膜上 （只存在于光反应部位） 叶绿素主要吸收___________ 类胡萝卜素主要吸收________ 蓝紫光 蓝紫光、红光 3.功能： 捕获光能的色素：吸收、传递和转化光能 各种光合色素的吸收光谱 注： 吸收可见的太阳光！ 叶绿素a,b在蓝紫光区、红光区吸收的波长一样么？ 叶片颜色问题？ 考点三：色素的提取和分离—— 纸层析法 1、实验原理： 1）、叶绿素和类胡萝卜素都溶于有机溶剂（无水乙醇）（不溶于水） 2）、四种不同的色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸条上的扩散速度也不同，溶解度高的层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。 从而使各种色素相互分离。 方法步骤 1、提取色素：称取、剪碎、研磨（碳酸钙、二氧化硅、无水乙醇）（快速充分研磨），过滤（单层尼龙布，棉塞） 2、制备滤纸条：剪去两角（防止两边滤液扩散速度太快，使层析液同步到达滤液细线），画铅笔线 3、画滤液细线：细、直、齐，重复几次。 4、分离：用层析液，液面不能淹没滤液细，加盖 提——制——画——分——观 4.实验结果： 种类 颜色 含量 叶绿素(占总量3/4) (蓝绿色) (黄绿色) (橙黄色) (黄色) 注意：1.色素带的位置代表什么？宽度呢？ 2.若分离得到的色素带不明显，可能的原因？ 2 3 4 5 5（2011广东高考）： 中国的饮食讲究“色香味”，颜色会影响消费。小李同学拟研发“绿色”食用色素，他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验。 I.提取叶绿素 根据所学知识和实验结果，请回答： （1）提取食用叶绿素的X应该为 ，原因是 。 （2）表中Y应该为 ，原因是 。 II.探究pH对叶绿素稳定性的影响 取一些叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液，于室温（约25℃）下进行实验，方法和结果如下表。 注：叶绿素被破坏后变成黄褐色。 实验组号 叶绿素溶液（mL） 调pH至 处理时间（min） 溶液颜色 ① 3.0 Y 10 绿色 ② 3.0 7.0 10 绿色 ③ 3.0 6.0 10 黄绿色 ④ 3.0 5.0 10 黄褐色 （3）若用作食品色素，天然叶绿素色素不适用于 食品，否则 。 （4）小李想了解叶绿素产品中是否含有其他色素，请你提供监测方法并写出主要步骤。