新目标八年级英语上册导学案Unit10 I’m going to be a basketball player. SectionA.docVIP

【课题】Unit10 I’m going to be a basketball player.? SectionA1a-1c（1）（1课时） 【学习目标】 1.识记并能运用“computer programmer, professional basketball player, pilot, engineer, ,”等相关职业的单词或词组。 2学会使用“be going to + 动词原形”这个一般将来时的结构来询问或回答他人对将来职业的计划及实施方法。 【重点，难点】 部分职业的词汇及相关词组的识记和运用；“be going to + 动词原形”这个一般将来时的结构在陈述句和疑问句中的使用。 温故知新 在表格中写出职业对应的单词并学会朗读它们。你可以查阅前边所学、单词表或老师的帮助。 演员 老师 医生 护士 科学家 作家 经理 飞行员 工人 警察 服务员 厨师 记者 歌手 电脑程序师 工程师 cook 数学家 物理学家 化学家 音乐家 钢琴家 小提琴家 艺术家 政治家 历史学家 清洁工 公务员 律师 法官 售货员 职业运动员 裁判 public servant lawyer judge referee 司机 教练 导演 摄影师 理发师 银行职员 模特儿 矿工 coach director photographer barber model miner 知识链接 对比四种时态，并对应各种时态，将空格处补填完整。 基本结构 适用情况 否定、疑问及回答形式 现在进行时 表此时此刻或现阶段正在进行的动作。 She is reading books. 否定：She isn’t reading books. 一般疑问：Is she reading books? 肯定回答：Yes, she is. 否定回答：No, she isn’t. 一般现在时 1.主语+动词原形 （主语不是第三人称单数时） 2.主语+动词第三人称单数（主语是第三人称单数时） 用于经常性或习惯性的动作、现在的特征或状态、客观存在及普遍真理、时间或条件状语从句中代替一般将来时。 He goes to work every day. 否定:He doesn’t go to work every day. 一般疑问:Does he go to work everyday?肯定回答:Yes, he does 否定回答:No, he doesn’t. 一般过去时 Jim went to work yesterday. 否定: 一般疑问: 肯定回答: 否定回答: 一般将来时 1．主语+be going to+动词原形 2.主语+be+动词的ing形式 3.主语+will+动词原形 三个都表将来，但1侧重于主语有意图有准备有计划或某事有迹象要发生，这个动作基本上会实现；2是使用现在进行时表将来；3则是客观的，事先没有考虑的要发生的动作。 Jim is going to visit his aunt next week.. 否定: 一般疑问: 肯定回答: 否定回答: 对比这两个句子： He is going to be a teacher when he grows up.( 主观打算希望自己在将来能成为一个老师) We will help him if he asks us for help.(我们并没打算要帮助他，前提是他想我们寻求帮助) 自主互助学习 一、仔细阅读课本59页中的内容，完成下列各题。 1.翻译下列词组并大声朗读它们。 一个职业篮球运动员________________________;上表演课___________________;学习电脑科学__ ____________________;每天练篮球_________________________;真正努力地学数学________________ _________________;长大_____________/______________;最有趣的______________________________; 最不有趣的__________________________。 2.观察图片并在1a中圈出图片中涉及到的职业。然后，弄清1a题意并按题意去做。 3.仔细观察图片中的对话，请问它们使用了________________这一时态，结构为_______________ _______________。在对话中能找到“when you are older” 这个句子的同义句吗？若能，它是_________ __________________。最后，背诵此对话。 二、听力。 1.弄清题意并按照题意听磁带。 2.小组内核对答案。 【课堂练习】 1.依据1b中的信息，效仿1c中的对话制