教案教材 最新2016-2017学年春季学期小学一年级体育下册教案收藏版.docVIP

一年级下册体育教案 年级：一年级 课时： 1 任课教师： 教材 （室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处 目的 1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。 3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 一、 唱歌： 二、 师生问好： 三、 宣布本次课的内容和任务： 四、 点名； 教 室 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 10 小 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、讲解做早操的好处。 1、能够清醒头脑，有利于学习。 2、能够呼吸新空气，有利于健康。 3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的 教 室 1、 教室讲解语言要清晰。 2、 要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 21 小 基 本 部 分 习惯 重点；了解做早操的好处。 难点；养成良好的做早操的习惯。 一、 小游戏： （抓手指） 规则： 1、 手放平。 2、 食指尖必须顶着手掌心。 3、 听到教师口令后才 能抓手指。 教 室 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做示范。 3、 学生练习和游戏。 1、 学生认真听讲游戏方法和规则。 2、 学生练习。 3、 学生进行游戏。 3/4 10 小 结 束 部 分 一、 总结本次课的情况。 二、 下课。 教 室 教师总结本次可的情况。 学生按教室的座位坐好。 1 4 小 场 地 器 材 教 室 教学反思 开学第一天，学生还没有从假期中转化过来。上课的状态不是很好，教学过程中采用小技巧来集中注意力后课堂如期完成。 一年级下册体育教案 年级：一年级 课时：2 任课教师： 教材 1、 队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合 目的 1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 2、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 3、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、 小游戏； “抓人” 2、 做二到三节简单徒手操。 3、 专项准备活动。 组织： ××××××××××××××××× ××× ◎ 同上队列 1、 教师语言要清晰。 2、 教师讲解课堂要求和任务。 3、 教师带领学生一起做游戏。 4、 教师做徒手操的讲解和示范。 5、 师生一同练习。 1、 学生站成四列横队。 2、 学生和教师一同做游戏。 3、 学生认真听讲看示范。 4、 学生精神饱满。 1 11 小 基 本 部 分 一、队列队形 立正、稍息、集合、解散： 重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。 组织： 同上队列四列横队。 1、 教师讲解动作和要领。 2、 教师做完整正确示范。 3、 教师个别指导。 1、 生认真听动作方法和要领。 2、 学生练习 ，分组练习。 3、 学生练习时精神饱满整齐一致。 3-4 20 中 基 本 部 分 二、游戏 块块集合 规则： 1、 必须按信号散开，集合站队时要迅速。 2、 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 组织： 同上队列四列横队。 1、 教师将游戏规则。 2、 教师做示范。 3、 学生进行游戏活动。 1、 学生认真听游戏方法和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 2-3 10 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 1、 教师总结本次课的情况。 2、 下课。 1、 认真听讲情绪饱满。 2、 下课。 1-2 4 小 场 地 器 材 操场 教学音响 教学反思 本节课旨在提高学生的自律性，以及学生对教师引导的跟随能力。通过一节课的联系基本达到了预期目标。 一年级下册体育教案 年级：一年级 课时： 3 任课教师： 内容 1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队； 目的 1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。 2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、