- 2
- 0
- 约4.07千字
- 约 11页
- 2017-04-11 发布于湖北
- 举报
高考生物总复习(第02期)选择题百题精练 专题05 遗传的分子基础
2014年高考生物总复习(第02期)选择题百题精练 专题05 遗传的分子基础(含解析)
1.艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后,一些科学家认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用,形成荚膜,而不是起遗传作用”。同时代的生物学家哈赤基斯从S型肺炎双球菌中分离出了一种抗青霉素的突变型(记为抗—S),提取出它的DNA,将DNA与对青霉素敏感的R型菌(记为非抗—R)共同培养。结果发现,某些非抗—R型菌已被转化为抗—S型菌并能稳定遗传。下列关于哈赤基斯实验的分析中,错误的是( )
A.实验证明:细菌中一些与荚膜形成无关的性状(如抗药性)也会发生转化
B.抗—S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制荚膜合成的基因
C.实验结果表明:上述对艾弗里所得结论的怀疑是错误的
D.非抗—R型菌转化为抗—S型菌是基因突变的结果
如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后,让其侵染大肠杆菌,在产生的子代噬菌体的组成结构中,能够找到的标记元素为( )
A.在外壳中找到15N和35S
B.在DNA中找到15N和32P
C.在外壳中找到15N
D.在DNA中找到15N、32P和35S
某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验,进行了如下实验:用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌;用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌;用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌。一段时间后进行离心,检测到放射性存在的
您可能关注的文档
- 高考生物总复习 第六单元 第3讲 基因的表达配套课件.ppt
- 高考生物总复习 第八单元 第2讲 通过神经系统的调节配套课件.ppt
- 高考生物总复习 第六单元 第1讲 核酸是遗传物质的证据配套课件.ppt
- 高考生物总复习 第六单元 第2讲 DNA分子的结构、复制及基因的本质配套课件.ppt
- 高考生物总复习 第十一单元 专题4 生态工程配套课件.ppt
- 高考生物总复习 第十一单元 专题2 细胞工程配套课件.ppt
- 高考生物总复习 第十单元 专题1 传统发酵技术的应用配套课件.ppt
- 高考生物总复习 第十单元 专题2 微生物的培养与应用配套课件.ppt
- 高考生物总复习 第十单元 专题3 酶的应用配套课件.ppt
- 高考生物总复习(第01期)选择题百题精练 专题13 生物技术实践.doc
- 安全生产管理员能力培训.pptx
- 咽异感症与心理健康促进.pptx
- 咽异感症与扁桃体炎的鉴别.pptx
- 咽异感症与抑郁症的关系.pptx
- 咽异感症与环境污染的关系.pptx
- 《生动的数据》课件-2025-2026学年沪教版(新教材)小学美术三年级下册.pptx
- 《校园微电影宣传策划》教学课件-2025-2026学年人美版(北京)(2024)初中美术七年级下册.pptx
- 《 春华秋实绘花鸟》教学课件-2025-2026学年人美版(北京)(2024)初中美术七年级下册.pptx
- 管理层安全培训策略.pptx
- 《把“大自然”穿在身上》教学课件-2025-2026学年人美版(北京)(2024)初中美术七年级下册.pptx
原创力文档

文档评论(0)