概率复习课(xg).pptVIP

* * （复习课） 《数学》( 人教版.九年级 上册 ) 从失败中看到成功的一面,从不幸中看到幸福的一面,这是强者的态度,也是智者的方法。在黑暗到来的时候,欣赏落日的余辉;在寒霜蒙地的时候,听早春的雷声;在一败涂地的时候,躺在地上细闻泥土和草根的清香。这样的人就像海明威笔下的打渔人,你可以把他打倒,可就是打不败他! 四年八班同学一会儿下课后去操场做游戏,让老师先在地上画半径分别为2ｍ和3ｍ的同心圆（如图），我们蒙上眼睛在一定距离外向圈内掷小石子，掷中阴影女生胜，否则男生胜，未掷入圈内不算，你来当裁判。 你认为游戏公平吗？为什么？ 引入问题 1 0＜P(A) ＜1 随机事件的概率计算方法 概率 知识回顾 不可能事件　概率为Ｐ（Ａ）＝＿＿ 必然事件　概率为Ｐ（Ａ）＝_____ 0 随机事件　概率为＿＿＿＿＿ 随机事件发生的可能性大小 树形图法， 列表法 古典概型 确定事件 ﹛ 不确定事件------ 例：下列事件的概率为1的是（ ） A.任取两个互为倒数的数，它们的和为1. B.任意时刻去坐公交车，都有3路车停在那里. C.从1、2、3三个数中，任选两个数，它们的和为6. D.口袋里装有标号为1、2、3三个大小不一样的红球，任摸出一个是红球. D 例1、分别写有0至9十个数字的10张卡片，将它们背面朝上洗匀，然后从中任抽一张。 （1）P(抽到数字5)=________; （2）P(抽到两位数)=________; （3）P(抽到大于6的数)=_______; （4）P(抽到偶数)=_________。 1/10 0 3/10 1/2 知识应用 （1）如果你是商场经理，会这样设置奖项吗？为什么？ 某商场为了吸引顾客，设立了一个可以自由转动的电控转盘，并规定：顾客如果转到红色区域，就可以获奖。请问顾客获奖的概率是多少？ 例2： (2)设置两个电控转盘，如果一个顾客能转出红色和蓝色，从而配成“紫色”，那么他就可以获奖.请你再算一下顾客获奖的概率是多少？ A B 120° (3)继续改进方案，顾客仍旧是配成紫色能获奖，经理认为这下获奖的机会大大减少了！同学们，你们认为经理的改进方案怎样？能否用所学的知识说明？ 120° 强调：利用树状图和表格求概率的前提是两步实验中各种情况出现的可能性要相同。若某一步实验中出现可能性不同的情况，要设法把它转化成相同的情况来处理。 （4）如果你是经理，如何改进方案，使得中奖的概率为1/4？ 例3、（1）口袋里有4张卡片，上面分别写了数字1、2、3、4、先抽一张，不放回，再抽一张，“两张卡片上的数字一奇一偶”的概率是多少？ （2）把一枚正方体骰子连掷两次，“朝上的数字一奇一偶”的概率是多少？ 注意：在解答此类问题中，一定要分清实验是有放回还是无放回。 （2009年湖北宜昌）点M（x,y）可以在数字－１，０，１，２中任意选取． 试求（１）点M在第二象限内的概率． 　　（２）点M不在直线y=-2x+3上的概率．　　　　　　　　　　　　 学科内综合 （2,2） （1,2） （0,2） （-1,2） 2 （2,1） （1,1） （0,1） （-1,1） 1 （2,0） （1,0） （0,0） （-1,0） 0 （2,-1） （1,-1） （0,-1） （-1,-1） -1 2 1 0 -1 x y 解:列表如下: ∴ (1)P(点M在第一象限)= = 1/4 4/16 (2)P(点M不在直线y=-2x+3上)= = 14/16 7/8 生活相关问题 　　一个家庭有3个孩子,(1)求这个家庭有3个男孩的概率;(2)求这个家庭有2个男孩和一个女孩的概率;(3)求这个家庭至少有一个男孩的概率. 第一个孩子 第二个孩子 第三个孩子 男 女 男 男 男 男 男 男 女 女 女 女 女 女 Ｐ（这个家庭有3个男孩）＝１／８ Ｐ（这个家庭有2个男孩和一个女孩）＝３／８ Ｐ（这个家庭至少有一个男孩）＝7／８ 通过本节课，你对于解答概率题掌握了哪些方法，哪些方面还需要特别注意，总结一下，谈谈你的收获。 小结思考 我们都生活在一个充满概率的世界里。当我们慎重的迈出人生的一小步时，你有选择生存的方式和权利，但你不能使概率达到100 老 师 结 束 寄 语 有的同学有99%帮助别人的概率，但却选择了1%麻木不仁的概率，因为他还没有领会生命的真谛。 老 师 结 束 寄 语 有的同学有99 %宽宏忍让的概率，但却选择了1%翻脸的概率，因为他还不懂得宽宏的真正含义。 老 师 结 束 寄 语 有的同学有99%可以好好学习的概率，但却选择了1%不思进取的概率，因为他不懂得对青春的珍