浏阳文家市中学2015届九年级政治全册 第二单元 第四课 第三框 实施科教兴国的发展战略导学案（答案不全） 新人教版.docVIP

实施科教兴国的发展战略 【学习目标】 了解我国科技现状的特点；理解科学技术是第一生产力；理解教育是发展科技和培养人才的基础；理解国家实施科教兴国战略的重大现实意义；引导学生培养创新意识，提高创新能力。【学法指导】 1、结合学习目标和导学案，自学课本内容，用笔在课本标记重点。并独立完成《自主学习》内容。将预习中不能解决的问题标识出来。 2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对学案进行讨论，帮助组员高效完成任务。 【自主学习】 完成《学法大视野》44页的课前预习部分 【合作探究】 采用小组合作的方式开展学习，先在组内讨论、探究，然后再共同分享，各小组相互补充，不能解决的问题再由老师组织共同探讨。 一、学习第一目：科学技术是第一生产力 1、认真阅读下列材料，思考问题 材料二： 在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少10－15年；在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、法等国相差12年以上；在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年；在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10年以上； 问：上述材料体现了我国科技现状有何特点 答：在某些尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起了坚实的基础，在一些重要领域已走向世界前列，但是从整体上看，我国科技创新能力不强，整体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，仍然面临发达国家在经济和科技方面占优势的压力。 2、【 “三次科技