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- 2017-04-11 发布于河北
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2015届高一生物章节课件:第1章第1《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》(人教版必修二)
新 知初 探 (2)在“性状分离比的模拟”实验中,为什么一定要将抓取的彩球放回原桶? 为了保证小桶中两种彩球的数量比例相等。 提示 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 新 知初 探 (3)在“性状分离比的模拟”实验中,若D代表豌豆圆粒遗传因子,d代表豌豆皱粒遗传因子。某同学抓取100次后,统计小球组合数结果为:DD组合为0,Dd组合为100,dd组合为0。你如何解释此结果? 一桶内全为D小球,另一桶内全为d小球。后代组合只有一种情况,说明亲本各自产生一种配子。 提示 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 新 知初 探 (4)对于植物来说,用什么方法判断纯合子、杂合子最简单? 自交方式。 提示 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 探究一 分离定律的假说—演绎过程分析 要 点探 究 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 要 点探 究 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项
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