浅谈多媒体在小学数学教学中的优势.docVIP

浅谈多媒体在小学数学教学中的优势 桃江县三堂街赤塘完小 钟茜 文摘：在课程改革的具体实施中，将信息技术引入课堂，为教学这一“思维的艺术体操”提供了一个崭新的“舞台”。巧妙利用现代教育技术，将抽象的数学知识转化为具体的直观形象，突出重点突破难点，丰富学生的数学学习方法，提高学习效率。让多媒体通过声、光、电与学生视、听、思维很好的结合起来，凸显出多媒体在小学数学课堂教学中的优势地位。 关键词：直观、丰富、效率、优势 随着课程改革的逐步深入，新课程崭新的理念犹如春风化雨，滋润着每一位教师的心田。如何更好的进行课程下的数学教学，就成为我们在教学工作中不断探究和实践的重要内容。在信息技术走入生活各个领域的今天，越来越多的科目在传统教学模式的基础之上引入了多媒体技术，两者的结合既提供了新的教学手法和技术要求，同时也让我们教学了新的探讨和思索。以计算机为核心的多媒体技术的出现，为数学这一“思维的艺术体操”提供了一个崭新的“表演舞台”。教师如果能巧妙的利用多媒体的灵活、直观、高效的优点，将抽象的知识具体化、形象化，吸引学生的注意力，调动学生信息数学的积极性，那么数学课业会变得妙趣横生，产生良好的教学效果。 一、充分利用现代教育技术，将抽象转化为具体 多媒体的动态演示能够实现传统教学手段无法达到的动态效果，帮助学生在已有的感性认识的基础上，构建新知。动态演示为学习提供感性经验，可以多用