2017年2.2.2 变量与赋值.docVIP

第二章 算法初步2.2 变量与赋值　一、教学目标：　　1．知识与技能　　（1）掌握用赋值语句来表示现实生活中的一些变化量；　　（2）掌握运用赋值语句描述算法；　　（3）理解赋值语句在例题中的功能作用。　　2．过程与方法　　通过对具体问题学习，进一步理解赋值语句中的变量及赋值的含义。　　3．情感态度与价值观　　通过对现实生活情境变化量的赋值，增加对计算机程序设计基本语句的认识，提高学生学习新知识的兴趣。　　二、教学重点、难点与关键：　　重点：赋值语句的运用；　　难点：如何使用赋值语句给变量赋值；　　关键：结合例题，分析弄清赋值语句给变量赋值的原理及过程。　　三、学法与教学用具：　　学法：学生通过对具体问题的感受，主动思考，互相交流，共同讨论，总结概括，从而更好地完成本节课的教学目标。　　教学用具：电脑、多媒体　　四、教学设想：　　1． 复习引入　　（1）什么叫变量？什么叫赋值？赋值语句的一般格式是什么？　　（2）赋值语句的意义是什么？（N:=N+1）　　（它表示将前面的N值加上1，再赋给变量N，原来的N值将被“冲掉”。）　　（3）你能写出下列赋值语句的最后结果吗？（前节课的思考题）　　 a:=2;　　 b:=0;　　 b:=b+a;　　 输出b　　（4）在我们的现实生活中，无处不存在变量，如何用赋值语句来描述，并且运用计算机去解决，