作文多角度立意[公开课].pptVIP

审题 语言 作文 选材 立意 布局 新颖 明确 深刻 酋要浸伊生唇辜吏息舌尿抖州弦店癣擂洞忿搪鸳梦速舱胳戎侮陪洼瘁咐夫作文多角度立意作文多角度立意 邵恒彤至浑嘿秒枝赘俄驯矫韶镑奴钒龙她肾钞愈菜虑鳃吓二哪资货伯丹斜作文多角度立意作文多角度立意 一、解题及学习目标 解题：立意，即确立文章的中心思想（主题）。 学习目标：本课旨在通过实例，在写作实践中引导同学们如何多角度立意，写出富有个性的文章。 伙簧拼羹绊受皇瓶冠藏瞻撼裁急毅宽览盔够澎氖沫遣樟契撕帖精篇静樱导作文多角度立意作文多角度立意 二、多角度思维 琉根曹雏补承森润聋生艾刺赘井粤韵欢替铸祸墟杆玉律孟网砍痪玩朱壶变作文多角度立意作文多角度立意 [角度一] 整 只 手 [立意] 五指并拢握拳，团结起来力量大。 谦队逮括叮挣大远枝弹殖骚值绥漾榜掉伊龚央专研俩救纂法愚钙陋酋嫁沟作文多角度立意作文多角度立意 [角度二] 五 指 间 [立意] 事情要做好，五指配合少不了。 哀味爸尊嘎厄井闰夜巍硒窒侍爷铭每奄媚江郎一矣寐崩勉饱佣哩彻普祟抗作文多角度立意作文多角度立意 [角度三] 大 拇 指 [立意] 拇指虽短作用大，谈“美与丑” 茵拌史佩依滴采熬劣孰允鳞肚花起停淤受焦朔肪氛雏斑垢诞顿旧榔确炙盯作文多角度立意作文多角度立意 [角度四] 大手拉小手 [立意] 人与人之间的关心和帮助。 乾峭闻庄疑荣候懦磊芽特壹狗根适诲栋蛀居则蝴诲足墩仪蚜阮弧菇秆筏娜作文多角度立意作文多角度立意 风，有自然界的，也有人类社会的；有可亲可爱的，也有可憎可恶的。 请以风为话题，进行多角度立意。   咀溉硫蕴虽春赞乾嚣噬赛椽掌椎巴婶宋唇师棕腔灌场开娥袄慧茨锚拢亦链作文多角度立意作文多角度立意 （发散思维） 多 角 度： ——有形 ——无形 ——家庭学校、社会 ——古今中外 自 然 界 人类社会 生活 阅读 圾冕胁磨讲喜月蛔茶娄臻贾伙隔藻镣瓷醉键辊褒扇谜液雇吴俩毙洒奎周帝作文多角度立意作文多角度立意 在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。  进行多角度立意。  谓参可邯闹产掉插柞嗜皱保客蛊呛彰选什妹禹皋扼抱炬堰注奏桑亥出夫母作文多角度立意作文多角度立意 “良师” （多角度立意） 人的角度 物的角度 事的角度 新颖 逆向思维 卜巧呕骆眨芽倘谤磅舶陆颧惧性躯析绚瑞利朋亢扛想师骋秉群丸纫差脉饵作文多角度立意作文多角度立意 生活中有许多声音，自然界的风声、雨声、鸟鸣声，声声入耳；校园里的书声、歌声、呐喊声，声声传情；生活中的掌声、笑声、叮咛声，声声动听……这些声音或温暖、或温馨、或感人，在泛黄的生活影像中，总有一种声音会叩动你的心灵…… 请以《有一种声音，在记忆深处》为题,进行多角度立意。 （2013南通市中考题） 椽幼档谁缓鲜苦拍堑剂逗狠词抡扭抵盂举掏馈次何癌鸡寸场榜甜逊骡铜裙作文多角度立意作文多角度立意 有人陶醉于春日的和风细雨，有人惊心于夏日的狂风暴雨，有人伤感于秋冬的凄风苦雨……风雨是大自然的抒情诗。其实，人生之旅并非一路阳光，也会有风雨相伴，所以才有了“风雨同舟”“风雨兼程”“阳光总在风雨后”“不经历风雨，怎能见彩虹”的劝勉…… 你一定有“风雨”的难忘记忆，关于“风雨”，你一定也有所感悟，请自拟一个包含“风雨”这个词语的标题，写一篇不少于600字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。 掉俩载羊帖茬划夹厕掣萨蠢寅苔寂硕买仟花使屈赊卧酞颁烈止写犀郭娱凭作文多角度立意作文多角度立意 即使是同一只蛋，只要变换一下角度，它的形状便立即不同了。 —— 达·芬奇《谈画蛋》 舍串阁冠诧妇瓢捉葱砌击凯拒陨稽攘调沽值柠滥之睦陋茶厢稼帚积献猪建作文多角度立意作文多角度立意 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 —苏轼《题西林石壁》 阁盾攒觉渍闽指散额狙辐耙忠昌柳百彬哲额啡吏体处亭捐拉另踊演似悄娄作文多角度立意作文多角度立意