三元次方程组.docVIP

龙池初中“快乐学习”导学案NO. 年级七年级 科目数学 主备人 冯德琼 张帮香 审核人王焱 夏国华 课题课型学生上课时间三元一次方程组新课【学习目标】 1. 了解三元一次方程组的概念，知道怎样的方程组是三元一次方程组. 2. 会对简单的三元一次方程组进行求解，知道解三元一次方程组的指导思想仍是“消元”. 3. 能对三元一次方程组进行简单的应用. 【学习重点】用代入法或加减法解三元一次方程组 【自学导航】阅读教材P111-113，完成以下问题： 什么叫三元一次方程组？ 解三元一次方程组的基本思路是什么?常用的方法有哪些? 【自学检测】 ①②③ 1.用基本的“消元”方法解三元一次方程组 解方程组 思路分析：此方程组既可以用代入法，也可以用加减法进行消元，考虑未知数_____的系数较简单且成_________关系，故可选择__________法，从消去未??数_______入手. 解：①＋③，得________________，④ ②＋③×2，得_________________. ⑤ 解由④⑤组成的方程组，得把代入_______，并解得z＝_______. ∴方程组的解为 解题策略：“消元”的一般原则是：①消去系数最简单的未知数；②消去某个方程中缺少的未知数；③消去系数成整数倍数关系的未知数. 2.用设参数k的方法解三元一次方程组 ①②③ 【例2】解方程组 思路分析：由①②两个方程，可把x、y、z化为连比形式，再用设k的方法求解. 解：由①②，得x:y:z＝_____________.设x＝_____k，y＝_______，z＝______. 代入③，得 ____________________＝34，解得k＝_______. ∴x＝_______，y＝_______，z＝______. ∴方程组的解为 【合作探究 交流展示】 x＋y－z＝6 x－3y＋2z＝1 3x＋2y－z＝4 x＋y－z＝11 y＋z－x＝5 z＋x－y＝1 解下列方程组 ⑴ 　　 ⑵ (3） 【检测反馈】 1.解方程组　　　　　 　　　　2. 3.在等式中，当时，当时，当时，求的值. 已知代数式ax2＋bx＋c，当x＝－1时，其值为4；当x＝1时，其值为8；当x＝2时，其值为25；则当x＝3时，其值为多少？ 5.已知∣x－8y∣＋2（4y－1）2＋3∣8z－3x∣＝0，求x＋y＋z的值