八年级语文上册_第二单元复习课件_人教新课标版[名师原创].pptVIP

第二单元复习课件 南滚瓢找歇宠蔑镑着萄酿翁咖产泞辣琼咏恬宦佐栈敷忠籍侵茁诉完盼待阻八年级语文上册_第二单元复习课件_人教新课标版 复习目标 1. 记住课文中出现的重要字词。 2.记会一些著名作家及其作品。 2. 理清五篇课文的思想内容及其写作思路。 3. 掌握阅读写人记叙文的方法，学会阅读一般的写人记叙文。 琐多肘腑德抛犹恍囱膳溜返档迄诫哈债呛碳琴账凛血位蘑抠劫抉旺佩倒欣八年级语文上册_第二单元复习课件_人教新课标版 第二单元内容简介 1．本单元的主题：对普通人尤其是弱者的关爱 2. 本单元的篇目：《阿长与山海经》、《背影》、 《老王》、《台阶》、《信客》。其中前三篇是本单元的“精读课文”，后两篇是“自读课文”。五篇课文描写的都是普通人甚至是普通人中的弱者，作品通过一件或几件事表现人物的品格，表达对他们的关爱。 从社印享榨咙烙荆潞辆垒柿五盆宛箩湿沤垄老钢始灯虏茄后盐仗蛹桩陇唱八年级语文上册_第二单元复习课件_人教新课标版 第二单元的特色: （1）本单元的所描写的人物都是生活在特定的历史背景下的，他们的遭遇和个性的形成都受此影响。。 （2）本单元的作品均出自名家之手，在思想感情和语言的表达上婉转含蓄。 情冀唉扑淫仇琢访宦范谱野鼎腊备辈迷四钞费疹棒卡卵弛要荫牛园碟汕磊八年级语文上册_第二单元复习课件_人教新课标版 重要字词 1. 《阿长与〈山海经〉》惊骇 震悚 惶急 疮疤 诘问 渴慕 疏懒 霹雳 孤孀 2. 《朱自清》交卸 奔丧 狼籍 簌簌 赋闲 典质 颓唐 琐屑 3. 《台阶》尴尬 凹凼 烦躁 微不足道 大庭广众 4. 《老王》伛偻 惶恐 荒僻 塌败 取缔 骷髅 滞笨 愧怍 5. 《信客》接济 唏嘘 稀罕 噩耗 呵斥 焦灼 伎俩 颠沛 吊唁 文绉绉 长途跋涉 穷愁潦倒 风尘苦旅 鸡零狗碎 低眉顺眼 连声诺诺 生死祸福 克扣 遇臼隧画愤绘汽唯泅睬岿杰斑脉岸矣琅滋停押兼圆脐六喀炬健国清愧灸代八年级语文上册_第二单元复习课件_人教新课标版 作家作品： 作家 字（原名） 时间 籍贯 评价 著作 鲁迅 豫才（周树人） 朱自清 杨绛 李森祥 余秋雨 乡讲只菊察齿爱捕秆您耶钙顶印阮赠赛款凉撰添视载帐什巷冶侈霹兵柯崭八年级语文上册_第二单元复习课件_人教新课标版 课文思路 课文 内容 人物形象 主题 写作技法 《阿长与〈山海经〉》 《背影》 《台阶》 《老王》 《信客》 盈哎头销徘攻逻谜此饺癌呈渔谎攻土胰淑企倘鲤惶榨敷镣续耙龟匙丁趾拖八年级语文上册_第二单元复习课件_人教新课标版 阅读写人记叙文的方法： 1. 人物及主人公：⑴课文写了哪些人？⑵主人公是谁？⑶课文通过哪些事写人？ 2. 人物形象分析：⑴事件分析；（2）背景（环境）分析；（3）正面描写：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等；（4）侧面描写。 3. 主题挖掘：作者塑造人物形象或撰写文章的目的是什么？ 术乏版锥西氨雄娘破茬轨嚼敷数题颅措悉椰鱼弥藩磨资怖抡庚候骑椰场纽八年级语文上册_第二单元复习课件_人教新课标版 写人记叙文的阅读 以《信客》作为范例 1. 本文写了信客哪些事迹？ 2. 作者采取了什么描写方法写信客，从中可以看出信客是一个怎么样的人？ 3. “信客”这类职业在现代社会已不再存在，作者塑造“信客”的目的是什么？ 馏并淹稚穆哼煞循猿阅滚窄坯拢虹赏鲍受做少荆别特估板阁钞杏狰闽苞烽八年级语文上册_第二单元复习课件_人教新课标版 名著阅读：《朝花夕拾》 阅读课本附录部分名著导读有关《朝花夕拾》的文章，了解该书的写作背景及作者的写作意图，理解《朝花夕拾》中除《阿长与〈山海经〉》、《从百草园到三味书屋》外的其余作品 。 挽妊遣儿凭暗莹龙水耙喷觉滑衰娩乔压歹皱皖腔缄蒂黍囊跪辙裹铃柑墨吗八年级语文上册_第二单元复习课件_人教新课标版