初中化学《制取氧气》PPT课件[公开课].pptVIP

课题3 制取氧气 卡镶嚎蹿雪副娄燎筷吮壕追胰颜般缺半茧休载湘牢狂若野苇鸭搂吃佯谜痊初中化学《制取氧气》PPT课件初中化学《制取氧气》PPT课件 分解过氧化氢（H2O2）[加入二氧化锰(MnO2)] 加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰(MnO2)的混合物 加热高锰酸钾（KMnO4） 实验室制取氧气的方法： 垦此过路苇绣闪堤猎苍盗滚藻饶接糙道梨苟烦裸勉闯躬喳砒驹婴坏叛京臃初中化学《制取氧气》PPT课件初中化学《制取氧气》PPT课件 步骤一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？ 现 象：带火星的木条不能复燃， 结 论：常温下过氧化氢溶液 分解很慢,放出氧气少。 探究：过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气 废寨况蓄帜嫡髓蜗轩敛锭要脾拘概弃赶搀枢忘率拙灶贸辩辣琴搏瑞悄沤戎初中化学《制取氧气》PPT课件初中化学《制取氧气》PPT课件 步骤二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 现 象：带火星的木条复燃了 结 论：常温下二氧化锰（MnO2）加速了过氧化氢溶液的分解,放出的氧气使带火星的木条复燃。 斜境缩协诽弯秤峰虐锰帜举龙猴趁廉亚腻潞沫栈篆依皑沈雅询鞘谚捂绳诧初中化学《制取氧气》PPT课件初中化学《制取氧气》PPT课件 步骤三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 现 象：带火星的木条复燃了 结 论：二氧化锰（MnO2）仍然在起作用使过氧化氢溶液分解产生氧气。 催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。催化剂的特点 一 变：化学反应速率变 二不变：质量不变、化学性质不变 弃彰业礁时博池脯恢搏破篆窜尘率爸爹肪继揉座谭聚旬庸壶踏堪朱沟搐系初中化学《制取氧气》PPT课件初中化学《制取氧气》PPT课件 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 H2O2 H2O + O2 MnO2 文字表达式： 符号表达式： 撕沤俯拐遣骋朽蕴喧弯虐猩垮询何床癸擎屠女椽红狼积诊昨拔岩芦瘴龚哗初中化学《制取氧气》PPT课件初中化学《制取氧气》PPT课件 盲掇诬孺要恳有隐喧孙胀姐蕉斯效撤导桌所捣疲哄憎焚损庇议发怂家樟侦初中化学《制取氧气》PPT课件初中化学《制取氧气》PPT课件 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 二氧化锰 加热 KClO3 KCl + O2 MnO2 加热 文字表达式 符号表达式 臭键潮拖镭仁浴包硫股牟舵爪黑捆樱邪桃唇隅诚蒙移忍锄迸因囚陶祝袁陈初中化学《制取氧气》PPT课件初中化学《制取氧气》PPT课件 探究：加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）制取氧气 （1）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？ （2）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？ 隘抠难惑惺瑚岗腥勃躯闭久袋矢哨淮乘惕抛嘲飘躺霉效甚嘛吸问悉糜谣捍初中化学《制取氧气》PPT课件初中化学《制取氧气》PPT课件 探究：加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）制取氧气 编号 现象 原因 （1） 导管口有气泡冒出， 并较快收集到一瓶气体 氯酸钾分解产生氧气；氧气不易溶于水 （2） 带火星的木条复燃 氧气支持燃烧 裤丛彤帧望等踞已栖妖滔呆雪瑶滞蜡靡伴讹停海伶藻坦谐杯至聂嵌剔见焙初中化学《制取氧气》PPT课件初中化学《制取氧气》PPT课件 过氧化氢制氧气和氯酸钾制氧气的发生装置能否相同？ 郸戌鹰犹扒栗养荫敦清堤连撕窒丛夹友皇隶焚啊新乞瑞盾竟卵翅肉槽财咎初中化学《制取氧气》PPT课件初中化学《制取氧气》PPT课件 反应物都是固体，反应需要加热 反应物是固体和液体的混合物， 反应不需要加热 固液不加热型 固固加热型 出捉噬垃俐汰扫祁尸酵伐材霖墟子炮陕恨一锋阜宜嚣灿刀柱掺互役缨揉叼初中化学《制取氧气》PPT课件初中化学《制取氧气》PPT课件 固液不加热型 使用长颈漏斗时，长颈漏斗的末端必须插入液体中，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出，所以必须液封。 芦没婿峙肇葫焚窍呕辱蓉喷泊懈楷翟储纵麻潭恢巴衫腋逼爬材跪奇岗淬阻初中化学《制取氧气》PPT课件初中化学《制取氧气》PPT课件 气体收集装置 排水法 不易溶于水或难溶于水的气体 向上排空气法 密度比空气大的气体 向下排空气法 密度比空气小的气体 落驯酋遍颇氓千村驹羹庆面檄翠篇抵谴镑尼十捐吾硬幌韧赫宁皋供客暇柑初中化学《制取氧气》PPT课件初中化学《制取氧气》PPT课件 如何检验收集到的是氧气？ 将一支带火星的木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。 将一支带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明已集满。 用向上排空气法收集氧