4年级英语下册教案.docVIP

Unit 1 Our school 教学内容: 1.playground, canteen, garden, teacher’s office, library, art room, music room, computer room, TV room, gym, wash room 2.Grammar: 一般疑问句的问与答：Is this ...? Do you have a ...? 3.能够简单介绍学校校舍分布情况，说出每个教室的不同功能。 4.Phonology:能够正确朗读出含元音字母a的单词，并能分析出读音规则。 5.能正确读出本单元关于校舍名称的三会、四会单词，能朗读课文的单 词和对话，并能理解对话的内容。 教学目标：1.知识与技能 （1）能够简单介绍学校校舍的分布情况，如：This is the teachers office．That is my classroom． （2）能简单说出每个课室的不同功能，如：Go to the library．Read a story-book． （3）能听懂并回答一些问题，如：Is this the library? Is that the TV room? （4）会唱歌曲“Our School”。 （5）掌握A、B部分Read and write的单词和句子并能做到会听、说、读、写。 （6）认读A、B部分Lets learn、Lets talk中的单词和句子。 （7）理解Lets do、Lets chant等部分的内容。 （8）了解Story time、Good to know等部分的内容。 2.过程与方法:学生能够熟练运用目标语言与他人进行交际活动，能通过操练，独立完成课本、活动手册和同步练习册相关的练习及检测练习，使听、说、读、写技能有所提高。 3．情感态度与价值观 （1）能以得体的方式向客人介绍自己的学校。 （2）注重合作学习，鼓励学生大胆想象，构思未来学校的蓝图。 （3）了解在不同场合应该遵守的公共道德，培养学生对学校的热爱之情。 教学重点：1.句型：This is the teachers office．That is my classroom 2.每个课室的不同功能，如：Go to the library．Read a story-book． 教学难点：一般疑问句：Is this the library? Is that the TV room? 第一课时 教学内容: 1.playground, canteen, garden, teacher’s office, library 2. This is That is Where is the...? It’s on the 1st floor. 教学目标：1．能够听、说、认读本课时的主要单词：teachers office, canteen, garden, playground, library。 2．听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Go to the garden．Water the flowers． 3、学唱英文歌曲“Our school”，培养学生的学习兴趣。 教学重点：playground, canteen, garden, teacher’s office, library 教学难点：This is That is Where is the...? It’s on the 1st floor. 教具准备：本课时的五张单词卡、录音机、录音磁带 教学过程： Step 1: Warm-up 教师播放第三册学生用书第五页的歌谣“Work and play ”，让学生跟随录音机说唱。 Step 2：Revision Talk“What’s in the classroom? A board , two lights , many desks and chairs .”自然过渡到学习学校各课室的名称。 Step 3: Presentation Let’s learn.（1)从讨论教室自然过渡到学习学校各课室的名称。教师接着问： How many rooms are there in our school? Where do we have English/ Music/ ... class? 接下来教师借助单词卡片教授生词。教师在教学过程中引入句型“Let’s do”，结合动作使学生进一步明白语义。 （2）通过对学生进行提问：“Where is the ...?”导入句子“It’s on the ... floor.”的教学，，同时根据学生的回答，拼出校园分布图 （4）通过教师领读和听音跟读，让学生掌握本课时