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场面描写PPT[修改版]
场面描写也精彩
——感受场面描写的魅力
道通实验学校 夏艳霞
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经典赏析
贾母这边说“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住,一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“哎哟!”宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”。王夫人笑的用手指着凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位,拉着他奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让姥姥。
片段1
方法
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学习目标:
1.理解场面描写的概念,学习场面描写的方法。
2.运用所学方法准确生动地描写某一场面。
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场面描写,是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。
场面描写要传达出一种特定的气氛。
解读概念
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与学校生活有关
校运会跳高比赛
结业典礼
下课十分钟
升旗仪式
广播操
班级联欢会
与家庭生活有关
晚餐時刻
逛街
与社会生活有关
端午赛龙舟
逛花街
运动会开幕式
常见的场面
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片段一:
下课铃响了,同学们蜂拥走出教室,来到操场,顿时操场热闹了起来。只见操场的中央围了一群人,走过去一瞧,原来是在看初一的几个女生比赛跳绳,最后是一个小个子的女生,她不知疲倦的摇着跳绳,最终以一分钟150个的成绩赢得比赛的胜利。
红楼
课间图
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体悟方法
二、先描写整个场面,再写细节(点)
挤车
一、场面背景(时间、地点、 人物、事情)
三、注重对人物的刻画(神态 动作、语言、心理等)
四、语言生动形象(修辞、词语)
五、营造特定的气氛
课间1
红楼
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片段二:
随着欢快的下课铃声,两栋教学楼的楼梯顿时涌出了数不清的学生,如爆发的火山。操场上,人声鼎沸,到处都是欢快的声音,到处都是人影。打球的,踢球的,追赶的……都玩得不亦乐乎。只见操场中央围了一大群人,走过去一瞧,原来是在看初一的几个女生比赛跳绳,其中一个小个子跳得脸上红扑扑的,额头上渗出细密的汗珠,她的手不停地摇动跳绳,脚尖在碰地的一瞬间又离开了地面,像一只不知疲倦的蝴蝶。最终她以一分钟150个的成绩取得了胜利,围观的人都不由自主的鼓起掌来.她喘着粗气,脸上却绽放出了灿烂的笑容。
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小试牛刀
请以自己熟悉的运动会 场面为对象写一个片断。(150字左右)
要求:运用本课所学到的一到两个写作技巧。
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老师寄语
借 你 一 双 慧 眼
给 你 一 支 妙 笔
放 眼 大 千 世 界
关注生活场景
描 绘 精 彩 人 生
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点面结合的描写方法
挤 车
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