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太阳和月亮[最终版]
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语言活动：太阳和月亮
目标：愿意模仿成人的语调语速朗诵儿歌。
准备：PPT（两段不同风格的音乐，两幅不同意境的背景图，所需动物图片）
过程：1.参与游戏，对活动产生兴趣。
（1）师：每个人都有好朋友，小鸡和小鸭是好朋友，小花和小草是好朋友，太阳和月亮是好朋友。太阳说：我喜欢热闹。月亮说：我喜欢安静。谁是他们的好朋友呢？请小朋友帮忙找一找。
（2）提供两张背景图，分别播放两段不同风格的音乐。鼓励幼儿把相应的动物送到对应的地方。
2.观察PPT，理解儿歌内容。
（1）播放白天背景图并提问：
师：图上有什么？引出“太阳出来了，小动物们醒来了”的诗句。
（2）依次播放醒着的动物并提问：
谁来了？他们在做什么？引出诗句“一只小狗汪汪叫，两只小兔蹦蹦跳，三只小鸟喳喳叫”。小结：白天真热闹！（播放热闹音乐，幼儿和小动物跳舞）
（3）播放夜晚背景图并提问：
师：天黑了，小动物们该做什么了？引出“月亮出来了，小动物们回家了”。
（4）依次播放动物睡着的图片并提问：
谁出来了？他们在做什么？引出“一只小狗睡着了，两只小兔睡着了，三只小鸟睡着了”。小结：黑夜静悄悄（播放轻音乐，引导幼儿闭眼感受其安静气氛）
3.欣赏儿歌，感受儿歌内容。
教师用富有感染力的语调和语速为幼儿完整朗诵诗歌。
4.欣赏教师朗诵诗歌，幼儿模仿跟读。
5.在成人指导下，随音乐朗诵诗歌。
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