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机械CAD/CAM课程设计说明书 设计题目： 水表 零件的计算机辅助设计与制造 班 级 机制124 学 生 王祥 指导教师 宋世柳 教研室主任 广西科技大学鹿山学院 机械工程系 2015年01月09日 目录 一、前言及摘要...............................2 二、课程设计目的及要求.......................2 三、UG零件建模..............................3 四、UG数控加工编程..........................5 五、后处理获取代码..........................14 六、心得体会................................17 一、前言及摘要 CAD/CAM(计算机辅助设计与制造)技术产生于20世纪50年代后期发达国家的航空和军事工业中。随着计算机技术和信息技术的发展,CAD/CAM技术在全球迅速普及开来。对制造业来说,CAD/CAM是提高产品设计品质和制造品质、缩短产品开发周期,降低产品开发成本的强有力手段,已成为企业赢得市场的制胜法宝。CAD/CAM的基本功能：图形图像处理、产品与过程建模、信息存储于管理、工程计算分析与优化、工程信息传输与交换、模拟与仿真、人机交换、信息输入与输出。因此,研究我国机械行业CAD/CAM技术应用现状,探讨其发展前景,对加快我国机械行业CAD/CAM技术推广应用步伐,提高我国机械制造业的国际竞争力具有深远意义。 二、课程设计的目的要求 1、通过实习了解CAD/CAM设计方法，完成由CAD到CAM的设计任务。 2、熟练使用UG NX软件建模、装配、仿真和制图模块，具备新产品的开发和设计能力。 3、熟悉典型零件的加工工艺规程，进一步熟练UG NX加工模块中车、铣、点位加工的基本操作。书上的理论知识总是需要我们去实践才能得到更加深刻地认识。在实际的操作中，我们总能在不断地在实践中发现问题，然后去解决问题，并达到真正掌握的目的。 4、要求: CAD/CAM课程设计的基本要求是结合一个典型的机械产品综合运用计算机辅助设计与制造CAD/CAM技术的基本方法对典型的机械产品进行设计、数控编程、工艺编程等。通过设计进一步提高学生计算机辅助设计与制造的能力。能熟练使用一种CAD/CAM软件设计带有自由曲面的中等复杂程度的零件的三维模型； 5、能综合运用机床、刀具、工艺、夹具的有关知识来正确编制零件的数控加工工艺，并能借助CAD/CAM软件编制数控加工程序； 6、学会计算机与数控机床的联机方法并能正确地进行数控加工程序的传送；能独立进行数控机床的加工操作，并解决加工过程中遇到的实际问题，受到近似于生产实践的工程训练。 三、UG零件建模 1·水表零件草图的创建 打开UG绘图软件，首先，创建一个新的模型文件，设置好要创建的模型文件的文件名和保存路径，单击“确定”按钮进入草图绘制界面。设置草图首选项，尺寸标签设为“值”，文本高度设为“2”，单击“确定”按钮。单击“草图”工具，采用默认的草图平面。为了草图绘制的方便，设置好自动判断的约束，勾选上“尺寸的约束”。首先，画一个直径为65mm的圆，其次，画一个直径为50mm的内圆，再在这两个圆的中间再画一个圆，然后完全约束他们，并标注好尺寸。然后，画一个矩形与前面所画的圆相交，通过修剪、约束、自动判断好他们的尺寸（或设置好特定的尺寸），使其完全约束。然后，再画一个内矩形，最后完成草图。如下图，为画好后的草图： 2．构造实体模型 完成草图的绘制之后，下一步对草图进行拉伸等操作，使其成为所需的零件实体模型。该草图需进行多次次拉伸和边倒圆后才能获得所需的零件实体模型。第一次拉伸：点击工具栏上的拉伸图标，选择曲线，指定好矢量方向，第一步拉伸限制的距离为24mm。如下图，为第一步拉伸的截图： 第二次拉伸：选取最里边的内圆进行拉伸，限制距离为22mm。如下图所示： 经过多次拉伸和边倒圆后，获得的零件实体模型如下图所示： 3．零件实体模型分析 该零件的构造不是很复杂，其较为复杂的曲面就是外侧面的外圆侧面和边倒圆后形成的曲面。与该外圆衔接的其他侧面部分与该曲面需要进行分布加工。改零件有3个深度不同的水平铣削平面，包括轮廓为圆形的水平面，而且水平平面广度相差较大，为了保证加工精度，最好也还是选择多次分布加工。 四．UG数控加工编程 4.1毛坯设置 首先，根据被加工对象的形状特征，选择合适的