黑龙江省鹤北林业局高级中学高中生物 5.2 染色体变异学案 新人教版.docVIP

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  • 2017-04-12 发布于湖北
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黑龙江省鹤北林业局高级中学高中生物 5.2 染色体变异学案 新人教版.doc

黑龙江省鹤北林业局高级中学高中生物 5.2 染色体变异学案 新人教版

黑龙江省鹤北林业局高级中学2014年高中生物 5.2 染色体变异学案 新人教版必修2 一、知识梳理 1、染色体变异和基因突变的区别 ①基因突变是染色体上 的改变,是微小区段变异,是 水平的变异,而染色体变异是比较明显的染色体 或 的变异。 ②在光学显微镜下观察到的变异是 ,看不见的是 。 2、染色体结构的变异 (1)类型: ①缺失:染色体中某一片段 。 ②重复:染色体中 某一片段。 ③易位:两染色体间片段的 。 ④倒位:染色体某一片段的 。 (2)结果:染色体结构的改变,会使排列在染色体上的 发生改变,从而导致 。该种变异对生物大多是 的。 3、染色体数目的变异 (1)染色体数目的变异可以分为两类:一类是细胞内 的增加或减少;另一类是细胞内染色体数目以 的形式成倍的增加或减少。 (2)染色体组:细胞中的一组 ,它们在形态和功能上 ,但又相互协调,共同控制 这样的一组染色体,叫做一个染色体组。 (3)二倍体:由 发育成的个体,体细胞中含有两个染色体组的叫做二倍体。包含几乎全部 和过半数的 。(举例:人、果蝇、玉米等绝大多数生物) (4)多倍体 ①概念:由 发育成的个体,体细胞中含有三个或三个以上 的叫做多倍体。其中,体细胞中含三个染色体组的,叫含含四个染色体组的叫流程图: (5)单倍体 ①概念:由 直接发育而来,体细胞中含有本物种 的个体。 ②单倍体植株的特点: ③实践应用:单倍体育种 方法:育种工作者常常采用 方法来获得单倍体植株,然后经过人工诱导使 产生正常纯合子植株。 优点:明显缩短育种年限。 二、要点解析 1、1)细胞中同种形态的染色体有几条,细胞内就含有几个染色体组。(如图一) (2)根据基因型判断:根据细胞的基因型确定控制同一性状的基因出现的次数,该次数就等于染色体组数。(如图二) (3)根据染色体数目和染色体形态数确定:染色体组数=细胞内染色体数目/染色体形态数 图一 2、几种育种方法比较: 杂交育种 诱变育种 多倍体育种 单倍体育种 处理 杂交 辐射、射线、化学药剂 秋水仙素 花药离体培养 原理 优点 方法简便,可以集中两个亲本的优良性状 加速育种进程,改良某些性状 果大,茎秆粗,营养物质丰富 缩短育种年限 缺点 时间长 有利个体不多,需大量处理 发育迟,结实率低 方法复杂,成活率低 三、习题巩固 选择题 1. 一个染色体组应是 ( ) A.配子中的全部染色体 B.二倍体生物配子中的全部染色体 C.体细胞中的一半染色体 D.来自父方或母方的全部染色体 2. 果蝇体细胞中有8条染色体,分别编为1~8号。其中1和2、3和4、5和6、7和8分别为4对同源染色体。则以下能构成一个染色体组的是 ( ) A.1和2 B.1、2、3、4 C.1、3、6、7 D.1、4、5、6 3. 某生物正常体细胞染色体数目为8条,下图表示含有1个染色体组的细胞是 ( ) A B C D 4. 已知普通小麦体细胞染色体数目为42,染色体组数为6,一个染色体组中的染色体数和生殖细胞染色体组应是 ( ) A.8和2 B.4和2 C.7和3 D.42和21 5. 韭菜的体细胞中含有32条染色体,这32条染色体有8种形态结构,韭菜是 ( ) A.二倍体 B.四倍体 C.六倍体 D.八倍体 6.基因型为AABBCC的豌豆和aabbcc的豌豆杂交,产生的F2用秋水仙素处理幼苗后得到的植株应该是 ( ) A.二倍体    B.三倍体    C.四倍体 

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