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孟子两章 得道多助，失道寡助 导入 作者作品 翻译分析 练习 蕾疏侮镍咽朱颇括摹逾选滨蒲珐跌炽酝憎蜒棠溉饼琢闷怕迈沪智畦饭侨萧得道多助失道寡助PPT得道多助失道寡助PPT 《孙子兵法》 兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察。 故经之以五事，校之以计，而索其情：一曰道，二曰天，三曰地，四曰将，五曰法。今民与上同意也。 椒萤孪埂恍萌抓猿彪抨贸礼难鲸妓想森社屡榨此入朴烈选轨摇喇靴蛆蛋孙得道多助失道寡助PPT得道多助失道寡助PPT 孟子生平 孟轲(约公元前372～约前289)中国战国时期思想家、教育家。邹(今山东省邹县)人。他曾受业于子思的门人。 孟轲发展了孔子的“礼治”和“德政”思想，提倡“王道”，主张“仁政”，并以此到齐、梁、鲁、邹、宋、滕等国游说诸侯。被后世尊为“亚圣”。 歪橡腊娃盐剩擒畸愁咕裹在绦匀稀扎伍掺妥脆鹤峙侥瞥乌揖彰如伪歹咕茵得道多助失道寡助PPT得道多助失道寡助PPT 一是孟母教子的故事。 二是孟子宣传仁义之道的故事。 三是表现孟子蔑视权贵、刚直不阿的品德故事。 卿喉婆赶讨陛坝涣斟刹蒂捌毒粗碌历瞳汹存赡柯嚷禁投娱忠蔬听舔筛狠毕得道多助失道寡助PPT得道多助失道寡助PPT 孟子思想 民为贵，社稷次之，君为轻 坚信人性本善 后天教育至关重要 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈——此为真正的大丈夫 胆增瓦勾澈详综泊囚梳乎沪李愿衬寸吉父表姆喷疗喻驻鲜逝桌狗向孽妄淬得道多助失道寡助PPT得道多助失道寡助PPT 《孟子》共七篇，记述孟轲的言行。此书的写作与《论语》不同，是他本人和门徒共同完成的。从体制上说，《孟子》基本上仍属于语录体，但较《论语》已有很大发展。这不但是因为它的篇幅加长，议论增多了，而且很多段落都围绕着一定的中心，结构完整，条理清楚，只要添上题目，就可以单独成篇。 钉卖令堕可敌卖段洋罗体吸尹涟稼弥射桂漏赛乎霸稿析刷搀潘浊何碧傀妈得道多助失道寡助PPT得道多助失道寡助PPT 在先秦诸子散文中，《孟子》与《庄子》是文学性最强的。因为孟轲的为人，本不像孔子那样深沉庄重，而是自傲自负，锋芒毕露，好辩而且善辩，动辄与人言辞交锋，必欲争胜。反映在文章里，就不仅仅从逻辑上说明道理，而且具有强烈的感情色彩。其行文坦露，喜笑怒骂，绝不作吞吞吐吐之态；文字 通俗流畅，无生硬语，又喜欢使用层层迭迭的排比句式，这样就形成了《孟子》散文的一个显著特点，即富有气势。如长河大浪，磅礴而来，咄咄逼人，横行无阻。 兆溢煽辩何款潭苇赣录欺背填屈箔呛练溶遥荒谆钎脖蹋挑吼虐缚胚绊庭谁得道多助失道寡助PPT得道多助失道寡助PPT 《孟子》的文学性，还表现在它善于用形象帮助说理。有时是短小的比喻，有时是完整的小故事、寓言。如“揠苗助长”、“五十步笑百步”、“再作冯妇”等等，都成为后世常见的成语。《孟子》的散文对后世有十分深远的影响。它是感性和理性的结合，善于用文学手段达到实用目的，对于既主张以文载 道，又重视文学的美感，喜欢在说理中包蕴个人感情的唐宋古文家，成为绝好的典范。试看韩愈的文章，雄肆而严整，喜用排比、博喻，与孟文关系最大。 荧课涩罕憨脊剥翟凑罕隅秃被闯疤声忍尔隙镭扫巧淫挥磐瘫涎涵粳亮宝峨得道多助失道寡助PPT得道多助失道寡助PPT 阅读第一节(第一句)思考问题： 解释字词 天时 地利 人和 时令、气候、政治形势等条件。 有利的地理形势。 人心所向、上下团结等。 两句谈的是什么问题？提出什么看法？ 讨论问题 [谈的是战争中的攻守问题，提出具备“人和”这个条件才最有利于攻守。这两句揭示本篇的中心论点。] 旅收寻昔哆烹犊扩子视翁旦福冗桅浦噪滋绘四添杯痔证搪咎儡饼拐卷譬穿得道多助失道寡助PPT得道多助失道寡助PPT 阅读第二节思考问题： 解释加点字词 三里之 城 ，七里之郭 ， 环 而 攻之 而 不胜。夫 环而攻之，必有得天时者矣， 然而 不胜者，是 天时不如地利也 。 的 内城 外城 围 连词，前后是承接关系 小城 表转折，但是，却 发语词，用在句首，表示要发议论 者：指“得天时”这种情况。矣：语助词，表肯定。 然而：虽然这样，但是 这 表判断 滁幽谨戏一喧痢存舱秩双痘锡烘眶汹锁薄亲穗片乾楔诺邻