河北省藁城市冀明中学2011届高三9月月考(历史).docVIP

藁城市冀明中学9月月考试题 历史学科 一、选择题：（每题1分，共50分） 1、“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉。立适子不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱。是故诸侯失位则天下乱,大夫无等则朝廷乱。”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是 A.确立嫡长子的最高地位???B.保证贵族血统的纯正 C.防止内部纷争，强化中央集权制度?D.解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序 2、关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法，如王国维《秦郡考》考证共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。某同学在考证秦设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是 A.《汉书》的记载?? B.民间的传说?? C.史家的研究论文?? D.秦简的记载 3、“这是一个划时代的社会结构，没有封国封爵,没有公候伯子男。……尤其是儒家学者更是大起恐慌,简直就是打碎他们的饭碗了”。这个时代是指 A.春秋战国 ??B.秦代 ???C.汉代?? ?D.唐宋时期 4、“撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间，也是一件好事。不寻常的是尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。”这套“制度”包括：行省制度皇帝制度郡县制度三公九卿制度A.??????? B.②③④?????? C.①②?④?????? D.①②③④ 5、史载：汉景帝时，景帝的弟弟梁孝王入宫晋见，皇帝相当亲热，得知梁孝王有五位儿子，便赐给他们五人侯爵之位，并赏赐许多物品。梁孝王死后，景帝将梁孝王所遗之国分为五份，每位侯爵一份，又把他们的爵位通通提升为王。历史学者读到这段故事，最恰当的解释是 A.皇帝友爱兄弟，也疼爱子侄 B.皇帝用提升梁王子孙的爵位的方法来削弱封国实力 C.皇帝加强位于在边境的梁国的屏障功能以抵御外患 D.皇帝推行开发边疆政策，使边境国梁国得到发展 6、王安石于公元1042年中进士，先后做过苏州通判，常州知州等地方官，到公元1069年被提拔为参知政事。以下对王安石仕途中职位的描述，错误的是 A.通判负责监督州郡长官???????? B.通判的设置有利于中央加强对地方的控制 C.知州管理地方行政?? ??????????D.参知政事行使地方监察权 7、据史料记载，明太祖朱元璋有一天问大臣：“天下谁人最快活？”有的人说：“金榜题名。”有的人说：“功成名就者快活。”朱元璋听了都不以为然。当听到万钢说“畏法度者快活”时，却极为赞赏地点点头，随后对其委以重任。朱元璋赞赏万钢并委以重任的原因是： A.其他大臣的回答自相矛盾???????? ??B.万钢的回答强调了对专制统治的服从 C.万钢的回答揭示了快乐的源泉???? D.其他大臣的回答背离了主题 8、《明太祖实录》载：“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武。而其亡也，由委任权臣,上下蒙蔽故也。今礼所言不得隔越中书奏事,此正元之大弊。人君不能躬览庶政,故大臣得以专权自恣.上述材料反映出明太祖朱元璋A.要抑制权臣,加强皇权 ????????B.解除地方割据 C.解决皇权与相权的冲突 ???????D.改革官制 9、A.①②③?????????????B.②③④ C.②③????????????D.②④ 10、军机处自设立以来，到1912年清王朝灭亡，经历了180余年。自雍正王朝起，所有的王公、大臣、贝子、贝勒及历史名臣无不光顾此处，议论朝政，指点江山，可谓饱经了历史沧桑。下列关于军机处的叙述，错误的是 A.设立者为清朝雍正帝???B.其设立标志着君主专制制度达到了顶峰 C.在一定时期是有决策权的，是可以决定国家政务的 D.执掌着每日觐见皇帝，共商处理军国大事，并奉旨对各部门、各地方负责官员发布指示的重要使命。 11、临淄是先秦和秦汉时期著名的大都会，在这里出土过“齐国钟官长”印（为掌管钱财之官）、“齐铁官长”、“齐铁官丞”印，及西汉初年带有“淄川王”、“胶西王”等字样的传世印泥（古代密封信件文书时加盖印章的泥块）。这些发现可以印证西汉时 A.官营手工业发展的事实??????????? B.政治上四分五裂的事实 C.在各地设立封国的事实??????????? D.已经出现印刷术的事实 12、嫦娥本名姮娥，西汉时，汉文帝名刘姮，为避帝讳改名为嫦娥。这件事情反映出 A.避讳现象开始出现???? B.皇帝权力受到了侵犯 C.皇帝地位至高无上???? D.百姓对汉文帝的尊敬 13、有位学者指出：“中国传统政治中，君权和相权的关系是一部不断摩擦、不断调整的历史。”下列有关历代宰相制度演变的说法，不正确的是 A.汉武帝建立“中朝”?? ???????????B.唐朝的三省的长官都是宰相 C.宋代设置三衙，分割宰相的财权? ??D.元代设中书省，并掌管一切政务 14、“只许州官放火，不