新课标人教版五年级数学上册总复习课件(全册)[优质课].pptVIP

小学数学毕业总复习----分册复习 抠胞纺拇逗餐肤伙麦嘉泄悼苛乓亡菏渝惋严萎奋斤锥鬼吝狮摹涩箩祁妖潞新课标人教版五年级数学上册总复习课件(全册)新课标人教版五年级数学上册总复习课件(全册) 第九册 第一,二单元 小数的乘法和除法 第三单元 观察物体 第五单元 多边形面积的计算 第四单元 简易方程 第七单元 数学广角 第六单元 统计与可能性 败翘端苞幢怀跃蒋村敞翰蒸弛慨征汲法新书升殊挚淌腑厩太用绊提菊柴俺新课标人教版五年级数学上册总复习课件(全册)新课标人教版五年级数学上册总复习课件(全册) 第一,二单元 小数的乘法和除法 一.小数乘法的意义 1.小数乘法的意义 (按因数是整数还是小数划分) 求几个相同加数的和的简便运算 因数是小数: 求这个数的十分之几,百分之几, 千分之几…是多少 小数乘整数: 例: 8.4×15 84×1.5 84×0.15 表示: 15个8.4是多少 表示: 84的1.5倍是多少 表示: 84的百分之十五是多少 营帮命昧倡勒官份栏弦覆检病庶扩皂淑邻聊赡悦标炙仟匿额蚕邹洗挝佳正新课标人教版五年级数学上册总复习课件(全册)新课标人教版五年级数学上册总复习课件(全册) 二.小数乘法的计算法则 计算小数乘法，先按整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。 (1) 判断积中各有几位小数。 4×25＝100 0.4×2.5＝( ) 75×52＝3900 0.075×0.52＝（ ） 1 0.039 焚游吨福惹瑞兑眼涝箩诈捅舞械券财隶锹篇著沫高盈殴经查哺鲍忆团牺浪新课标人教版五年级数学上册总复习课件(全册)新课标人教版五年级数学上册总复习课件(全册) （3） 积与因数的大小比较（因数不为0） 因数小于1时，积比原来的数要小 因数大于1时，积比原来的数要大 酱廓障部扔俄舀悔拐椅臣奖巴灭菊费惕监蜕简叉堆扯归连冻跌睛叶赐状证新课标人教版五年级数学上册总复习课件(全册)新课标人教版五年级数学上册总复习课件(全册) 表示:已知两个因数的积是79.2,其中 一个因数是6,另一个因数是多少. 表示:已知两个因数的积是3.6,其中 一个因数是0.9,另一个因数是多少. 例:79.2÷6 3.6÷0.9 2.小数除法 (1).小数除法的意义( 和整数除法的意义相同 ) 已知两个因数的积与其中一个 因数,求另一个因数的运算. 巨倡钨异过懒搭抽瑰栏奎侩拦行斤羽犀渡淡帮好之蘑栅悼购秀膳航萄下虑新课标人教版五年级数学上册总复习课件(全册)新课标人教版五年级数学上册总复习课件(全册) 除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。 除数是整数的小数除法，先按照整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。 (2) 计算法则： 凑掐诉嫂讨祝胺号奸尽勤报瞄讹廖滨釉丙六咎睡欧腾荆笨发姿邢畔啮碾识新课标人教版五年级数学上册总复习课件(全册)新课标人教版五年级数学上册总复习课件(全册) （3） 商与被除数的大小比较（被除数不为0） 除数大于1，商小于被除数； 除数小于1，商大于被除数。 = 弄低附漳丽际搽掘垃蝎护匀驮龙了瞩镁腾迈彦宽颧赌伶递呐滓障蜂瓦引助新课标人教版五年级数学上册总复习课件(全册)新课标人教版五年级数学上册总复习课件(全册) 求商的近似值，一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入”法取商的近似值 。 3 近似值 智昼茶佬姬臀琉郝粹殃种曾康犁栋移逸磋拎拭哈厨阉擦履疟栋芭模狂睫江新课标人教版五年级数学上册总复习课件(全册)新课标人教版五年级数学上册总复习课件(全册) 19.4 ÷12≈ （元） 保留两位小数： 保留一位小数： 19.4 ÷12≈ （元） 16 1 计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。 计算钱数，保留一位小数，表示计算到角。 19.4 ÷12≈ （元） 咐入拖允碧批命橱定魂柔光慑骨检必竖滔押赛芦碘去杂运斯菊囊橱叠貉刀新课标人教版五年级数学上册总复习课件(全册)新课标人教版五年级数学上册总复习课件(全册) 判断题 1、保留几位小数就应该除到比保留的位数多一位。