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福建师范大学网络教育法学专业学士学位考试 福建师范大学申请成人高考教育学士学位考试 法学专业 《法理学》课程考试大纲 一、导论 1、法理学的概念与研究对象 法理学是指法的基本理论，是法学的一个分支学科。 法理学以法或法律现象为研究对象。法理学研究法或法律现象的一般性问题，各国的法理学都为本国的实践服务。 2、法理学的研究范围 法的本体论，法的历史论，法的运行论，法的关系论，法的价值论。 3、法理学的功能 法学的入门与向导；法律精神的启蒙与传承；法律思维方式的培养与训练。 4、法理学的历史 新中国的法理学经历了从“国家与法的理论”到“法学基础理论”再到“法理学”，从政治哲学到法律科学的转变。 5、法理学的研究方法 哲理、历史考察、分析（语义、逻辑）、比较、社会学的方法。 二、法的本体 一章 法的概念 1、“法”与“法律” 2、广义的“法律”与狭义的“法律” 3、法是由国家认可或制定的由国家强制力保障实施的社会规范的总和。 4、法的特征 法是调整人们行为的社会规范； 法是国家认可或制定的社会规范； 法是以权利、义务为内容的社会规范； 法是以国家强制力保障实施的社会规范。 5、法的本质 法是部分社会成员意志的体现。私有制法是统治阶级意志的体现，公有制法是人民意志的体现。法是具有阶级性的。 法的内容最终由社会的物质生活条件所决定。物质生活条件以外的其他因素对法有重要影响。 二章 法的作用 法的作用的最重要分类是法的规范作用与法的社会作用，二者的关系是手段与目的的关系。 法的规范作用的内容：指引作用（确定性、选择性指引）、评价作用、预测作用、教育作用、强制作用。 法的社会作用的内容：政治职能：镇压敌对分子，处罚内部违法分子，调整与同盟者的关系；社会职能或公共管理职能。 任何法都具有阶级性与社会性两方面，执行政治职能的法阶级性显明，执行社会职能的法社会性显明。 要否定法律虚无主义，也要否定法律万能论，后者是因为，有些社会关系法调整不了，必须由别的社会规范来调整，并且很多社会关系必须由法和其他社会规范共同调整，法的局限性具体表现为办案所需的事实有时很难确定，法强调稳定性容易使法滞后，有些社会关系法无法调整，法依赖丰富的物质条件。 三章 法的要素 法的要素即构成法（这里特指成文法）的基本元素。 法的要素的内容：法律原则、法律规范、法律概念。 法律规范即法律规则。法律规范与法律条文的关系：法律规范要通过法律条文来体现，但法律条文不等于法律规范，因为法的三要素都要通过法律条文来体现。 法律规范的逻辑结构：假定、处理、法律后果。 法律规范的三要素往往不会表现在同一个法律条文中。 法律规范的分类：1、权利性、义务性、权义复合性规范。 2、强制性、任意性规范。 3、确定性、准用性、委任性规范。 法律原则与法律规范的区别：1、前者覆盖面比后者宽；2、前者比后者稳定性强；3、在是否适用的确定性方面，前者较模糊，后者较明确。 法律原则的功能：1、立法的理论基础；2、指导适用法律与守法；3、在一定程度上弥补法律漏洞。 四章 法的渊源、分类和效力 法的渊源有多种含义，最重要的含义是指法的具体表现形式，也即国家机关裁判的依据。 就全球来说，法的渊源的种类有制定法、判例、习惯、公共政策、法理、宗教教义、道德。 当代中国最重要的法渊是制定法。 当代中国制定法的法源的种类有：宪法、法律、行政法规、地方性法规、规章、自治法规、国际条约、经济特区法规、特别行政区的立法等。 法的分类。 法的一般分类：成文法与不成文法，实体法与程序法，国内法与国际法，一般法与特别法。 法的特殊分类：公法与私法，普通法与衡平法，联邦法与联邦成员法。 法的效力。 处理法律冲突的原则：上位法优于下位法；新法优于旧法；特别法优于一般法；宪法优于非宪法；国际法优于国内法。 法的效力范围。 法的对人的效力——折衷主义。法的空间效力；法的对事效力；法的时间效力：生效、终止生效，法的溯及力。 五章 法律体系概念 法律体系的概念。法律部门的划分标准。当代中国的法律体系。 当代中国制定法法源与当代中国法律体系的关系。法律体系与法学体系，法律体系与法系，法律体系与法学课程体系、法学体系。 六章 权利和义务 权利、义务的概念。权利义务在法中的地位、权利义务的分类、权利义务的关系。 七章 法律关系 法律关系的概念，法律关系的分类：平权与隶属、绝对与相对、主与从。 法律关系的要素：主体、权利能力行为能力、客体、内容。 法律关系的运行的条件、根据 八章 法律责任 法律责任的概念。法律责任的构成要件：责任主体、违法行为、损害结果、因果关系、主观过错。 法律责任的种类：违宪责任、行政责任、刑事责任、民事责任；过错责任、无过错责任、公平责任。 免责条件或事由：责任赦免、责任豁免、时效免责、协议免责、不可抗力、