高中历史 第二单元 中国古代政治家平单元综合检测 岳麓版选修4.docVIP

历史岳麓选修4第二单元中国古代政治家检测 （时间：60分钟　分值：100分）一、选择题（本大题20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的） 1．“法令出一”，“天下之事无小大皆决于上”。这种局面开始于（　　） 2．在封建社会臣民把皇帝称为“陛下”。“陛下”本来是指宫殿的台阶，又特指皇帝座前的台阶。皇帝临朝时，“陛”的两侧要有近臣执兵刃站列，以防不测和显示威风。群臣常常不能直接对皇帝说话，而要由站在“陛下”的侍卫者转达。“陛下”称谓的由来从本质上反映了（　　） A．封建等级制度的森严 B．皇帝安全是国家的政治大事 C．专制皇权的不容逾越 D．中央集权的不断加强 3．柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰。……此其所以为得也。”这句话指的是（　　） A．推行分封制 B．推行郡县制 C．废除郡县制 D．废除行省制 4．古人对秦朝短期而亡原因的分析，最接近事实的是（　　） A．废先王之道，燔百家之言，以愚黔首 B．四维（礼义廉耻）不张……故万民离叛 C．所以殄灭而降辱者，（亡于）六王之后也 D．乃举措暴众而用刑太极故也 5．秦朝统一后，实行“车同轨，书同文，行同轮”。它所带来的深远历史影响有（　　） ①建立了秦朝君主专制统治　巩固发展了国家的统一　增强了中华民族的凝聚力　便利了分封制度的推行 A． B． C． D． 6．堪称当时世界之最，却加速民不聊生、王朝颠覆的宏大工程，除隋朝的大运河外，最为典型的是（　　） A．都江堰 B．秦长城 C．唐长安 D．明皇宫 7．秦国能统一六国是国强的结果，但统一后，没有执行富民政策，最终灭亡。秦统治者违背富民政策的主要措施有（　　） 徭役繁重　刑罚不均　赋税沉重　兵役连年 A． B． C． D． 8．玄武门之变实质上是（　　） A．中央和地方权力之争的反映 B．统治阶级内部矛盾的反映 C．革新与守旧势力之间的斗争 D．民主与专制势力的较量 9．唐太宗说：“为君之道，必先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股啖腹，腹胞而身毙。”唐太宗能有这种可贵认识，主要是因为（　　） A．得益于魏征的不断劝谏 B．非常熟悉《资治通鉴》 C．对隋朝的灭亡感触深刻 D．深受道家学派的影响 10．唐太宗选官不拘一格，最能体现他“外举不避仇”的用人风格的是（　　） A．提拔尉迟敬德 B．提拔房玄龄 C．起用杜如晦 D．重用魏征 11．电视连续剧《贞观长歌》，生动地刻画了唐太宗李世民统治时期出现贞观之治的繁华景象。下列关于贞观之治的认识，正确的是（　　） A．社会安定，政治清明，百姓富足安康，是封建时代有名的“治世” B．唐太宗个人作用是这一局面出现的决定性因素 C．唐太宗知人善任，虚怀纳谏是这一局面出现的重要因素 D．隋末农民战争迫使唐高祖吸取教训，调整政策，从而出现了贞观之治 12．唐太宗常说：“一日万机，一人听断，虽复忧劳，安能尽善？”下列能体现这种思想的是（　　） A．崇儒尊孔 B．慎用刑法 C．虚怀纳谏 D．文化开放 13．秦始皇、唐太宗、康熙帝以其卓越的领袖才能和超人的胆略智慧，成为中国当之无愧的古代政治家。以下关于三人共同点的叙述正确的是（　　） A．他们都是一个朝代的第二代皇帝 B．他们都为中华民族的大一统作出了杰出贡献 C．他们都修建了庞大的历史工程，比如长城、大运河、避暑山庄 D．他们在位时，与周边民族的关系都非常融洽 14．晚年的唐太宗曾自我评价道：“济育苍生，其益多；平定寰宇，其功大；益多损少，人不怨。”唐太宗的主要功绩有（　　） 重用人才，善于纳谏　文德治国，完善科举 不夺农时，轻徭薄赋　修筑驰道，统一文字 A． B． C． D． 15．唐太宗是中国历史上著名的皇帝，其统治特点包括（　　） 不拘一格选拔人才　虚心纳谏　注意改善民族关系　善于进行自我总结和反省 A． B． C． D． 16．某中学历史研究型学习小组选题《中国封建王朝落日辉煌的实践》，请问以下哪位人物可以作为研究对象（　　） A．秦始皇 B．唐太宗 C．汉武帝 D．康熙帝 17．判断以下影视剧场景，哪个符合历史事实（　　） A．《寻秦记》中描述公元前220年的一次祭祀大典，群臣山呼“大王，万岁，万岁，万万岁……” B．《西游记》中，玄奘在唐太宗时期，前去天竺取经，历经十几年才回国…… C．《康熙王朝》中，康熙帝派施琅进军台湾，郑经走投无路被迫降清，清朝统一台湾…… D．《孔子》中，孔子在周游列国时期，受到陈国重用，在陈国主持变法 18．“四月天山路，今朝瀚海行。积沙