吸收——媒介——输出 ——二轮复习方略浅谈;;;; 解题方法是末,提升能力是本,但如今,不管是教师还是学生,似乎都沉浸于“末”中而难以自拔。武林高手能够摘叶伤人,而手无缚鸡之力如你我者即使练了“降龙十八掌”“六脉神剑”也毫无用处。此间区别何在? 就在于有无强大的内功。教师不应一味传授“方术”,学生也不应盲目相信 “方术”。提升内力,提升素养,才是解决语文得分不高的唯一办法。;一、吸收——内功是基石明确特征,理清思路,练就内功!;2.理清文章思路
例1.2015年高考全国卷I:
宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展,特别是商品经济出现了空前的繁荣。在此背景下,宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期,开创了古代金融的新篇章。(全文总写,点明了说明内容:宋代的货币流通和信用);;; 随着社会经济的发展,宋代商业贸易对货币发展的要求越来越高,但是社会中货币供给和流通状况不尽理想,表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性,以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性,其结果是抑制了经济发展。(新型纸质信用工具出现的背景)为了解决这类问题,在高度发达的造纸和印刷技术保障下,通过民间自发力量的作用和官府的强制推行,宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子
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