物理教学改革实验计划物理教学改革实验计划.docVIP

教育教学科研实验申请报告 ——物理教学改革实验计划 传统教学：在教学上以教师讲授为主，附加一些教学演示，基本上是教师讲学生听，然后做一些基础实验。 实验教学：以学生动手为主，然后总结出规律，再学习理论知识。 比较两者的优劣：以一学期为一个周期，进行比较。首先在八年级中挑选一名中等学生，然后实施实验教学，本学期结束后观察该名学生的学习成绩是否有提高。 教学改革成员： 孔宪忠（校长） 实验验收 乔波（教学副校长） 协调各部门有序展开 师晓铃（教务主任） 指导、监督实验进程 张连萍（班主任） 阶段性检查学生的成绩 李忠兵（实验员） 具体进行实验操作 吕俊（教师） 实验是否成功及推广性 地室 周期：一学期及时间：中午休息时间在物理实验 李忠兵 王纲九年一贯制学校 二O一一年九月十九日 物理教学改革实验总结 2011年11月9号实验开始，到现在期末考试结束，比较该名学生在实验前后的学习成绩。 实验前赵旭同学成绩表： 期中考试： 语文 数学 英语 物理 历史 政治 生物 地理 总分 张满玉 84 75 98 94 58 37 49 46 541 赵旭