化抽象为形象.ppt

高三作文课;文段1：人生在世，免不了遇到一些没有解决或者不会解决的问题，这些难以解决的问题我们可以把它称之为困难。人生下来注定要同困难打交道的，你有勇气战胜困难，你就能走向成功；你要是害怕困难，你的困难只会越来越多。不同的人，对待困难有不同的态度。我们要在困难中磨砺自己，要向困难做斗争。 文段2：困难原本是生命中一道不可或缺的风景，如果人生的旅途上没有困难，人还有什么可做的呢？困难是竖立在现实和理想之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔；困难是蹲在成功面前的看家犬，怯弱的人逃得越急，它便追你越紧；困难是悬崖上的独木桥，强者把它当做捷径，弱者把它当做绝境；困难是生命的试金石，灵魂在困难中磨砺，就会显露出金子般的成色。世上没有不弯的路，人间没有不谢的花。困难宛如天边的雨，说来就来了，你无法逃避，无法退却；困难又似横亘的山，赶也赶不跑，你只有跨越，只有征服。 ; 文段1的道理是说清楚了，但干瘪无味，内容空泛，缺乏说服力和感染力。 文段2通过丰富的联想和想象，把抽象的“困难”变成了具体可感的形象，说理透彻，内容丰富，语言也显得文采飞扬。;;二、考纲解读;三、使议论具有形象美之方法探究;分组探究学习;方法一 ，使议论具有形象美; 俗话说，“喻巧而理至”！ 梁实秋在《我的一个国文教师》说他的国文老师教他打比方：他又告诉我，说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了，何等经济，何等手腕！ ;方法二、 ，使议论具有形象美。;;方法三 、 ，使议论具有形象美。;;四、课堂写作实践;练习一 依据语境，用“比喻使形象”的方法，续写3—6句。;参考答案;练习三、运用所学化抽象为形象的表述方法，在横线上续写若干句子，使之与前文形成完整的段落。;注意事项;谢谢指导！