高三二轮复习：西方人文精神的起源与发展幻灯片.pptVIP

西方人文精神的起源与发展 考点一　希腊先哲的精神觉醒 1．古希腊哲学的产生 (1)时间：约在公元前7世纪，最早的自然哲学诞生。 (2)代表：泰勒斯。 (3)特点 ①集中体现了希腊文化的_____精神。 ②与_______没有关系。 (4)意义：是古希腊人开始具有_____________的体现，标志着古代西方人的精神觉醒。 理性 人生 2．智者学派 (1)主要观点：①从认识自然转移到__________；②提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用；③以培养兼顾公私利益的好公民为自己的任务；④人是万物的尺度。 (2)代表人物：普罗塔哥拉。 认识社会 (3)评价 ①否定了神或命运等超自然的力量对__________的作用,树立了人的尊严。 ②但智者学派过分强调__________的感受。 3．苏格拉底 (1)主张 ①认识人自己。 社会人生 个人主观 ②强调知识的作用，认为知识即美德,把道德和知识合二为一。 (2)影响：开创了希腊哲学的新方向,使哲学真正成为一门研究______的学问。对后世西方哲学产生了深远影响。 “人” 4．亚里士多德 (1)主张和主要贡献 ①强调独立思考。 ②自然界是客观的、真实的存在。 ③创立了__________。 逻辑学 (2)影响 ①百科全书式的学者，古希腊科学文化的__________。 ②为现代许多科学门类奠定基础，使哲学真正成为一门独立的学科，给后人留下丰富文化遗产。 集大成者 考点二　文艺复兴巨匠的人文风采 1．时代背景 (1)思想：中世纪__________垄断西欧的文化教育。 (2)经济：14世纪以来，意大利出现_____________。 基督教会 资本主义萌芽 (3)阶级：新生的__________追求财富与人生享乐。 (4)天灾：14世纪中叶， __________在意大利蔓延，促使人们自我反省。 资产阶级 黑死病 2．核心思想：人文主义思潮 (1)内容：提倡______，反对神性，主张人生的目的是________________；倡导______解放,反对盲从盲信的愚昧思想。 (2)意义：适应了__________发展的需要,解放了人们的思想,促进了_______________和各种学术的产生与发展。 人性 追求现世的幸福 个性 资本主义 3．文艺复兴巨匠的人文风采 (1)薄伽丘 ①地位：意大利文艺复兴的先驱之一，与______、彼特拉克并称为文艺复兴前三杰。 ②代表作：《十日谈》，全书贯穿人文主义思想，矛头直指天主教会，歌颂现实生活，肯定人的价值与尊严，提倡生而平等，反对封建__________。 但丁 等级观念 (2)达·芬奇 ①特点：强调艺术要表现和歌颂人的美及人的丰富的思想感情，他善于将解剖学、 ________和明暗转移法运用于绘画中。他突破“圣像画”画法，用______的绘画揭示人性的善恶。 ②代表作：《____________和《蒙娜丽莎》。 透视法 写实 最后的晚餐 (3)米开朗琪罗 ①特点：意大利著名雕刻家，他塑造的雕像体现了人物的思想、 ______和精神气质。 ②代表作：《______》、《摩西》，以精湛的技巧雕凿出令人震撼的英雄主义气概，因此被誉为“市民英雄的创造者”。 意志 大卫 (4)拉斐尔 ①特点：意大利著名画家。以擅长画________而著称,被称为“画圣”。其笔下的圣母眉宇间洋溢着母性的慈爱和幸福,像是一位普通的母亲。 ②最著名的代表作是《____________》。 圣母像 西斯廷圣母 考点三　挑战教皇的权威 1．欧洲宗教改革运动兴起的原因 (1)经济上： ___________的产生和发展。 (2)思想上：文艺复兴席卷欧洲后，各国的___________思想十分活跃。 资本主义 人文主义 (3)政治上：罗马教会为树立教皇的绝对权威，宣扬___________。天主教会的压榨引起人们的不满。 2．马丁·路德的宗教改革 (1)导火线：罗马教皇在德意志出售________。 (2)开始标志;发表《_____________》。 因行称义 赎罪券 九十五条论纲 (3)改革主张：强调__________。主张只有依靠信仰才能得救,不能靠善功、圣礼和神职人员。使人获得精神上的自由和灵魂得救的________。 因信称义 自主权 (4)历史意义：①性质：是一场反对天主教会的社会、思想改革运动；②宗教改革运动在德国拉开了序幕;③新教登上欧洲历史舞台,与原来的天主教、东正教形成三足鼎立的宗教格局。 3．加尔文的宗教改革 (1)背景：受德国宗教改革的影响。 (2)内容：出版《基督教原理》，主张人只有依靠_______才能得救，以此反对天主教的等级观念，否定教皇统治人民的权力。 信仰 (3)思想核心：主张先定论，即永生与永罚、成功与失败，甚至贫富荣辱