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- 2017-04-18 发布于上海
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《食物中的营养物质》教学设计;让学生始终处于主动探索，主动思考，主动积极组织活动；并主动把当前学习内容与自己已经知道的知识相联系，即生物学教学应该是以学生为主体，教师指导者的过程教学。特别注重引导学生主动参与学习和组织活动，取得了一定的进展。;我们每天吃的是什么物质？米饭，蔬菜，肉类，蛋类你吃的物质能怎么分？糖类、脂肪、蛋白质、水和无机盐、维生素人的生长需要什么？糖类、脂肪、蛋白质、水和无机盐、维生素食物中的营养物质学生观看展示的食物;板书设计;谢谢诸位
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