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普通高中课堂教学优化的具体实施策略研究
第 卷第 期 教学研究
38 6 Vol?? 38 No?? 6
年 月
2015 11 Research in Teaching Nov.2015
普通高中课堂教学优化的具体实施策略研究
王 静
铜川市第一中学 陕西 铜川
( , 727031)
摘 要 课堂是基础教育课改实施的重要场域 为解决目前普通高中课堂教学实效性不高的问题 依
[ ] 。 ,
据生态系统的研究视角 将课堂教学机会 教学管理及教学行为的具体实???策略的协同作为关键点 构筑师生
, 、 ,
共同经历成长的 理想课堂 力求提升和落实高中学段的学生核心素养
“ ”, 。
关键词 普通高中 课堂教学优化 策略 学生核心素养
[ ] ; ; ;
中图分类号 G . 文献标识码 A 文章编号 ? ? ?
[ ] 632 0 [ ] [ ] 1005 4634(2015)06 0118 03
0 引言 世纪 年代的研究过渡期之后 相关研究已开
20 90 ,
始逐步细化到对课堂教学结构和教学过程进行优
关于全面深化课程改革落实立德树人根本
《 化的探索与思考之中 基于 数据库
任务的意见 明确指出 要发挥学校的主渠道作用 。 CNKI 2006 ~
》 , 年的文献计量分析表明 对该领域的学术关
就必须强化课堂教学 因为课堂教学的质量关乎 2012 ,
, 注度呈明显上升态势 文章收录量从 篇激增至
到学校生存发展 有研究者认为 课堂教学是在 , 14
。 , 篇 研究层面也拓展到优化课堂教学行为 教学
一个特定的场所或环境中 以课程内容为中介
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