三 君主專制政体的演进与强化.pptVIP

三 君主专制政体的演进与强化;; 一、法令出一;合作探究 第一学习小组 皇帝制是怎样形成的？皇帝制的特征有哪些? 第二学习小组 中国古代君权和相权的关系是怎样的?封建帝王是如何处理二者的关系的? 第三学习小组 秦汉以来中央对地方的监察机构设置状况如何？监察体制实际效能怎样? 第四学习小组 中国古代选官制度经历了哪三个阶段?怎样看待科举制?;引导一;　（秦王嬴政）说：“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱。赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。” “自今已来，除谥法。朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。” ——《史记·秦始皇本纪》;二、君权和相权（对相权的抑制和分解）;汉武帝推进大一统;2．西汉：汉武帝限制相权;汉武帝强化皇权的措施;隋唐时期确立三省六部制;隋唐时期确立三??六部制;宋太祖赵匡胤;合作探究 第一学习小组 皇帝制度是怎样形成的？皇帝制度有哪些特征? 第二学习小组 中国古代君权和相权的关系是怎样的?封建帝王是如何处理二者的关系的? 第三学习小组 秦汉以来中央对地方的监察机构是怎样演化的？监察体制实际效能如何? 第四学习小组 中国古代选官制度经历了哪三个阶段?怎样看待科举制?;引导二;三、中国古代王朝的监察体制;合作探究 第一学习小组 皇帝制度是怎样形成的？皇帝制度有哪些特征? 第二学习