大班月 教材分析表.docVIP

PAGE  PAGE 19 大二班 5月 教材分析 领 域月总目标周 次目标生活活动集体活动区域活动及背景墙饰户外活动 数学 科 学通过点 数的方法理解 20以内数的组成。 丰富幼 儿对不同种类书籍的特征的了解。 学习编 20以内加法、减法应用题，理解“+”、“-”、“=”等符号的含义并会书写。 理解、 掌握加法、减法等式。 第一周通过点数的方法理解20以 内数的组成。 体会数量与数字之间的关 系。引导幼儿点数班上来了多少女孩，来了多少男孩，并尝试将男孩或女孩分能两组，说说每组有多少人。《20以内数的组成》益智区投放20以内数字卡片、数字组成卡片，引导幼儿练习20以内数字的组成。第 二 周引导幼儿能够按一定的属 性将众多的书籍进行分类，提高幼儿多角度分类的能力。 丰富幼儿对不同种类书籍 的特征的了解。 学习编20以内加法应用题。 愿意动脑筋，感受学习的乐趣。生活活动中引导幼儿利用自己看到的事物和现象编加法应用题。《各种书籍多又多》 《编20以内加法应用题》将各种书籍投放到益智区，引导幼儿尝试用多种方法给书籍分类，并试着编加法应用题。第 三 周理解减法的涵义，学习编减 法应用题。 积极思维，体会其中的乐 趣。早餐、晚餐吃饺子、包子、馅饼等时，引导幼儿注意原来有几个，吃掉几个后，还剩下几个。《编减法应