高等教育的全球参与和知识共享——第十届北京论坛教育分论.PDFVIP

2013年11月14日 农历十月十二 星期四 高等教育的全球参与和知识共享 ——第十届北京论坛教育分论坛成功举行 2013年11月1日至3日，第十届北京论坛教育分论坛以“高等教育的全球参与和知识共享”为主题，邀请来 自大陆、香港、韩国、马来西亚、老挝、以色列、美国、加拿大、巴西、德国、英国、希腊、挪威、澳大利 亚、南非等15个国家和地区的30位学者到会演讲，来自校内外的50多位师生参与了会议讨论。本次分论坛共设 三场常规报告和一场独特的教育发展研讨会。每场常规报告均安排来自不同国家地区、不同学科背景的学者先 后进行报告，以激发思想火花的碰撞。 在第一场报告中，美国ACE的 Patti McGill Peterson，韩国 的Shin Jung-Cheol、Park Young-Ah，以色列的Sarah Guri- Rosenblit、Molly Lee专家对自己国家的高等教育从领导力、大 众化、国际化参与、学生流动性、质量保证、资格认证等方面进 行介绍。美国AECT主席Marcus D. Childress、德国科学工程院院 士Klaus Mainzer、加拿大阿尔伯塔大学副教务长Carl G. Am- rhein针对MOOC学习提出教学设计的建议，包括为个性化教学提供 工具、支持专业工程师培训和进修等，同时分享了使用MOOC进行 混合式学习的具体经验。 在第二场报告中，德国莱布尼茨知识与媒体研究中心主任Friedrich W. Hesse、挪威应用科学大学学习中 心主任Helge Hoivik、北京大学教育学院贾积有、香港大学教育学院王敏红分别以“高等教育的非正式学习— —变化中的外部环境的挑战”、“走向全球性开放教育环境的四个步骤”、“一次大规模在线开放式课程的设 计与实践”、“通过技术变革来支持知识共享与全球参与”为题做专场报告。巴西圣保罗大学Elizabeth Bal- bachevsky、加拿大魁北克研究基金会主任Normand Labrie、南非的Damtew Teferra、澳大利亚西澳大学James Whelan依次探讨了发展中国家的国际合作、高等教育的全球参与、非洲高等教育、澳大利亚和中国浙江大学的 实验室合作问题。 在第三场报告中，英国高等教育国际化专家 Joanna Newman、老挝亚洲研究中心的Bouadam Sengkham- khoutlavong、韩国成均馆大学的Inchul Kim依次以“国外求学交流经验促进跨国文化的理解和国际合作”、 “老挝的教育改革和教育行动研究”及“韩国长期基准生育率的家庭经济学方法”为题做专场报告。北京大学 教育学院尚俊杰、美国和韩国仁川生命科学联合中心的Choe Sen-Yon、上海市教科院朱兴德，依次就对MOOC为 高等教育流程的变革带来的机遇、全球层面知识分享的一个小众模式、中国高等教育实现全球参与等问题进行 了阐述及讨论。 在最后一场“教育发展”主题研讨会上，教育学院副院长阎凤桥教授、尚俊杰副教授，教育分论坛主持人 赵国栋教授、马万华教授，先后全面介绍了北京大学教育学院、教育技术系、北大信息技术教育应用的发展现 状，并与参会专家就MOOC时代高等教育国际化问题进行深入探讨。 最