2017年云阳县高阳中学高二政治《价值的创造与实现》课件.pptVIP

价值的创造与实现; 150项革新带来8400万元效益 ，仅有初中学历的工人孔祥瑞有着“蓝领专家”的美誉。 从这两位感动中国人物的事迹中我们看出人生的价值是什么？人生的真正价值又是什么？如何评价一个人的人生价值?;三、价值的创造与实现;人生价值是怎样创造出来的？;人生价值是怎样创造出来的？; 为什么说人生价值是在劳动和奉献中创造出来的？; 为什么说人生价值是在劳动和奉献中创造出来的？;实现人生价值还需哪些条件？;1、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）;（1）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础;（1）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础; 材料：有这样一个人，他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾很深，一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了杀人罪，被判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才1岁，其中一个同样毒瘾重，靠偷窃和勒索为生，后来也因杀人而坐监。另一个却既不喝酒，也不吸毒，不仅有美满的婚姻，还担任一家大企业公司的经理。 在一次访问中，问起造成他们现状的原因，二人的答案竟然相同：“有这样的老子，我还能有什么办法？” 思考：同样的客观条件为什么成长了两个不同类别的人呢？;2、在砥砺自我中走向成功（主观条件）;2、在砥砺自我中走向成功（主观条件）;价值的创造与实现;人生价值的实现 （1）途径：