2017年云阳县高阳中学高二政治《社会历史的主体》课件.pptVIP

社会历史的主体;探究;（一）人民群众是历史的创造者;3.人民群众是社会变革的决定力量;探究;探究;活动成果展示;苏州评弹是苏州评话和弹词的总称。它产生并流行于苏州及江、浙、沪一带，用苏州方言演唱。 ;昆曲，发源于苏州昆山一带，被称为“百戏之祖”。 2004年5月18日，中国昆曲艺术被联合国教科文组织宣布为首批《人类口头遗产和非物质遗产代表作》，并在19个入选项中名列榜首，这是对昆曲在人类文化传承中的特殊地位、贡献和价值的高度认定。 ;桃花坞年画;人民群众是精神财富的创造者;思考;思考;;（１）为什么王乐义会受到群众　　　　　发自内心的爱戴？;（二）群众观点和群众路线;探究三:; 探究提示:;知识整合;《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定 》指出，构建社会主义和谐社会，必须坚持在党的领导下全社会共同建设，要维护人民群众的主???地位，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，形成促进和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面。 ; 学习毛泽东在《延安文艺座谈会上的讲话》中的精神，联系自己的实际情况说明青年学生应该怎么做，请撰写小论文。