【新步步高】2015-2016学年高二物理人教版选修3-5：第十六章1实验：探究碰撞中的不变量试卷.ppt

第十六章动量守恒定律;目标定位1.探究碰撞中的不变量;1．两个物体碰撞前沿同一直线运;探究以下关系式是否成立：(1);1．质量的测量：用 ;(3)碰撞情景的实现图1如图1;方案2：利用摆球结合机械能守恒;方案3：利用光滑水平面结合打点;(4)器材：长木板、打点计时器;不论哪种方案，实验过程均可按实;4．改变碰撞条件，重复实验．5;将实验中测得的物理量填入下表，;通过研究以上实验数据，找到碰撞;1．保证两物体发生的是一维碰撞;3．若利用摆球进行实验，两小球;典例精析例1　某同学利用气垫导;(1)下面是实验的主要步骤：①;⑦读出滑块通过两个光电门的挡光;(2)数据处理与实验结论：①实;③在误差允许的范围内，通过本实;解析　①A.大大减小了因滑块和;③a.系统质量与速度的乘积之和;所以系统碰撞前后总动能相等．c;答案　①A.大大减小了因滑块和;例2　用如图5所示装置探究碰撞;(1)图中s应是B球初始位置到;无标题;答案　(1)落地点　(2)L、;三、利用光滑水平面结合打点计时;(1)若已得到打点纸带如图7所;解析　从分析纸带上打点的情况看;(2)已测得小车A的质量m1＝;碰撞后两车的质量与速度乘积之和;(3)结论：_________