【中考新突破】江西省2016届中考物理第一部分教材同步复习第18章磁与电教科版试卷.ppt

第十八章　磁与电;知识要点 · 归纳;1．磁体：每个磁体有两个磁性最强的地方叫做磁极．同名磁极相互①______，异名磁极相互②________． 我们可使没有磁性的物体获得磁性的过程叫做③____________． 2．磁场 在磁体周围有着一种我们看不见的特殊物质，叫做磁场． 磁场方向：小磁针在磁场中某一点静止时，④_______的指向，即为该点的磁场方向．越靠近磁极的地方磁场越⑤______．; 3．磁感线 为了形象地，描述磁场，人们就把铁屑在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线来表示，这样的曲线叫做磁感线．磁体周围的磁感线都是从磁体⑥____________出来，回到⑦____________．磁感线上任何一点的切线方向表示该点的磁场方向，磁感线分布的密疏程度表示磁场的⑧_______．;1．电流的磁效应 (1)1820年4月，丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应． (2)通电导体周围存在磁场，磁场的方向与⑨____________有关． 2．通电螺线管的磁场 安培定则(又称“右手螺旋定则”)：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中⑩____________，则大拇指所指的那一端就是螺线管的?_____极．;1．定义：带有铁芯的螺线管叫做电磁铁 2．影响因素：电磁铁磁性强弱与?____________、?__________和?____________有关． 3．应用：?____________、电动机、磁疗设备等．;电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路通断的?_______，由电磁铁、衔铁、簧片、触点组成．其电路由控制电路和工作电路构成．如图所示，接通控制电路，即A、B之间接通电流，电磁铁有了磁性，吸引衔铁，D、E接通，使工作电路工作．断开控制电路，电磁铁失去磁性，释放衔铁，使工作电路断开．电磁铁对衔铁的吸、放，控制着工作电路的通、断，从而实现了?____________________的目的．;1．电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应现象，所产生的电流叫感应电流． (1)产生感应电流的条件：电路必须是?____________、只要电路的?______导体在磁场中做?____________运动． ;磁场的方向;电磁感应现象;【备注】　电动机和发电机的区分 ;磁场对电流的作用;电话和传感器;四种电磁现象的辨析;实验;实验;实验方法 · 指导;1．提出问题：奥斯特实验表明了电能产生磁，那么反过来磁能否产生电？什么情况下可以产生电呢？ 2．实验器材：蹄形磁体，导线、开关、灵敏电流表．;3．进行实验：(1)让导线与磁体相对静止，闭合开关．电流表指针____________；(2)让导线与磁体相对静止，换用强磁体，闭合开关，电流表指针____________；(3)让导线与磁体保持相对静止，换用匝数更多的线圈，闭合开关，电流表指针____________；(4)闭合开关，让导线在磁场中上、下、左、斜上、斜下、右、前、后等方向运动或导线不动，左右拖动磁体．除做上、下、前、后运动时，电流表指针不偏转外，其他情况均发生偏转．;4．实验分析：闭合开关后，导线做左、右、斜上、斜下等运动以及左右拖动磁体时．导线都在做____________________，而同时也产生电流． 5．实验结论：闭合电路中部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会____________________． 6．实验拓展：(1)利用本实验装置还可以探究感应电流方向跟____________ 方向和____________方向的关系 的实验．(2)本实验还可以进一步探究感应电流的大小跟磁场的________和导体运动的_________的关系实验．;针对训练　【实验名称】探究导体在磁场中产生感应电流的条件 【实验图】如图甲、乙、丙、丁所示．;【实验步骤】 (1)如图甲所示，电流计指针不偏转，这是因为导体ab____________________________ . (2)如图乙所示，电流计指针也不偏转，这是因为____________________． (3)如图丙所示，电流计指针仍不偏转，这是因为导体ab虽有运动，但没有____________________． 【实验分析】比较图中四个实验现象，可以初步得出产生感应电流的条件：_________的部分导体，在磁场中做_____________运动．;三年中考 · 讲练;【例1】(2015·江西8题) 如图所示，是灵敏电流计内部结构示意图，它的工作原理是利用通电导体在__________中会受到力的作用，使指针发生偏转．此时如果改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向________(选填“会”或“不会”)发生改变．;【解题思路】本题考查磁场对通电